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“十二五”期間我省大力實施“青山綠水”工程。下列不利于“青山綠水”工程實施的是【 】
A.把白熾燈換成LED節(jié)能燈 B.積極推廣太陽能等新能源使用,減少化石燃料使用
C.加強生活污水處理,遏制水體富營養(yǎng)化 D.將所有廢棄塑料焚燒處理
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雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取15g干燥的碎雞蛋殼放人燒杯中,并向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸(假設雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,也不與稀鹽酸反應),放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答問題:
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學會了初中化學知識,小亮對家里面的幾種清潔劑進行了研究。
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分。
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根據(jù)表中信息,請你和小亮一起回答下列問題。
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是 ,其反
應的化學方程式為 。
(2)小亮同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想
水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸。
①為證實自己的猜想,小亮從家中又找來一種物質進行實驗:
實驗: ;經(jīng)實驗,小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結論。
②小亮想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的 更合適,理由是:
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為 。
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硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:
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(1)操作a的名稱是 ,在實驗室中進行此項操作時,若得到的溶液c仍然呈渾濁,其原因可能是 。(寫一條)
(2)寫出沉淀b的成分 (填化學式)。 .
(3)NaOH和Na2C03如果添加過量了,可加入適量的 (填化學式)溶液將其全部除去。
(4)若要用提純后的硫酸鈉固體來配制100g質量分數(shù)為10%的硫酸鈉溶液,除了用到天平、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是 ,其作用是 。
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實驗室部分儀器或裝置如圖1、圖2所示,請回答下列問題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:A ,B 。
(2)若要組裝一套制取干燥氧氣的實驗裝置,可選擇圖1中的 (填標號)。實驗室 利用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為 。
(3)若用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從 (填“a”或“b’’)端導入。
(4)小明同學想把實驗室制取二氧化碳結束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 。
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下圖是常見物質轉化關系圖(個別產(chǎn)物可能略去)。其中A、B常溫下均為液態(tài),![]()
請回答下列問題:
(1)在反應①中,物質X起 作用。
(2)寫出下列物質的化學式:A 、B 。
(3)反應④的化學方程式為 。
(4)寫出反應⑤的實驗現(xiàn)象 。
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在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用它的 作用。
(2)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工
藝;钚蕴吭诖似 作用,凈化后的水屬于 (選填“混合物”或“純凈物”)。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成分為K2CO3)屬于 肥(填:“氮”、“磷”、“鉀”)。
(4)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應的化學方程式
為 ,該反應的基本類型為 反應。
(5)某些工廠排放的酸性氣體未經(jīng)處理直接排放到空氣中,可能導致降雨的酸性增 強,我們通常把pH 的雨水稱作酸雨。
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右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”中C、H、O三種元素的質量比是 ;
(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,當這些“Vc”
完全來自右圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少 片;
(3)人體缺乏維生素C會導致患 病。目前市場上有“補鐵口服液”、“高鈣奶粉”、
“加碘食鹽”等,這些“鐵”、“鈣”、“碘”應理解為 (填序號):
①原子 ②分子 ③元素 ④單質
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甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。
(1) ℃時,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃時,若將40g乙(不含結晶水)放入l60g水中充分溶解, 所得溶液的溶質質量分數(shù)為 ,該溶液是 液(填“飽和”或“不飽和”);
(3)40℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液各l00g降溫至20℃,析
出晶體(均不含結晶水)的質量關系是:m(甲) m(乙)(填“>”、“=”或“<”)。
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