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實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的_________（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為________________________________________。

（2）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是1_________________，2_________________，3_________________（寫出其中3條）。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：

氣體→（     ）→（     ）→（     ）→（     ）→F。

（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用            （填“向上”或“向下”）排空氣法。若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整。

在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式。

（2）制取CO₂的化學方程式為             ；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？

（3）若用金屬與酸反應來制取氫氣，應選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）

請根據(jù)下列裝置回答有關問題：

（1）有標號儀器的名稱：①為                 ；②為                    。

（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應的化學方程式為                  

                              。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）                             。檢驗二氧化碳是否集慢的方法是                                                   。

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用。某�？蒲行〗M的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質未標出）。

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為                                   。

（2）在整個“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質是                         。

（3）下列有關敘述中錯誤的是（填序號）                 。

A．該技術可有效減少碳排放

B．“反應分離”過程中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶和過濾

C．能耗大是該技術的一大缺點

D．“捕捉”到的二氧化碳可用與生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等

碳元素是構成物質種類最多的一種元素，許多物質都與我們的生活息息相關。

    （1）碳元素形成的單質除金剛石、石墨外，還有一種物質的分子類似足球狀，這種物質的化學式為________，它們都不屬于______（選填“有機物”、“無機物”或“單質”）。

    （2）肥皂的主要成分是一種含有碳元素的物質，常溫下，肥皂水溶液的pH_______7（填“＞”、“＜”或“=”）。

    （3）葡萄糖是一種重要的物質，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時釋放能量。試寫出該化學方程式____________             _。

（4）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構了如圖所示的轉化關系圖。請回答下列問題：

 ①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式______ ；

 ②轉化關系圖中由Na₂CO₃→CO₂的 反應類型是_______  反應；

 ③CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，原因是它們能發(fā)生反應，請寫出該置換反應的化學方程式                                _____ 。

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。

                                      表1

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有

            （填標號）。

 A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

 B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣        

C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議

                                                                  。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水。該反應的化學方程式為

                                                                       。

          （5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；�石燃料有煤、           和天然氣，它們都屬于          （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為                              。

（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有               。

在實驗室中，同學們用如下裝置制取純凈的CO₂，下列說法不正確的是（     ）

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂

A．①中固體反應物也可用Na₂CO₃固體代替

B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO₂氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H₂SO₄的作用是吸收CO₂氣體中混有的H₂O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO₂

實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管         相連，當裝置C中產(chǎn)生                   的現(xiàn)象時即達到實驗目的。

 （2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H₂經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→       。

（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，  用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是        。

鹽城市2013年中考化學實驗考查有：①氧氣的制�。虎诙�氧化碳的制��；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。

（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

①上圖中儀器D的名稱是              ；F的名稱是            。

②甲同學抽到的考簽應該是            （填字母代號）。

A．氧氣的制取           B． 二氧化碳的制取

③制取該氣體的反應原理為                              （用化學方程式表示）。制取一瓶該氣體，應選用的儀器有        （填字母代號）。

④甲同學實驗的主要步驟示意如下，請你幫他補充完整。

組合裝置→檢查氣密性→            →收集氣體。

⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程

式                                                         。

（2）乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱量

NaCl      g，量取水約     mL。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是       。

請根據(jù)右圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：

①_______，②__________

（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應選圖中的____________（填序號）等組裝而成，其化學方程式為________                。

（3）裝置③可用于制取________（填化學式）氣體，該氣體可用________收集。