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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

洗潔精具有乳化功能,用于去除油污

 

B.

用碳素墨水寫(xiě)文字檔案,便于長(zhǎng)期保存

 

C.

火堿具有堿性,故可用于改良酸性土壤

 

D.

鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

量取9.5mL液體

B.

液體過(guò)濾

C.

點(diǎn)燃酒精燈

D.

加熱液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久,科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60.一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái),是未來(lái)的火箭燃料.則N60屬于( 。

 

A.

混合物

B.

化合物

C.

金屬單質(zhì)

D.

非金屬單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,完成下列探究:

珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。

探究一:該珍珠粉的主要成分

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸

有大量氣泡生成

     本格不填

用鉑絲蘸、僦腥芤,在酒精燈上灼燒

火焰為磚紅色

溶液中含有鈣離子

另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加   

無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)

樣品中不含有淀粉

另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過(guò)濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸

__  ▲   

樣品中含蛋白粉

(氨基酸)

(1)小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣,他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象):    ▲    ;

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷該珍珠粉為  ▲  (填“真”或“假”)。

探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定

【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。

(2)在錐形瓶?jī)?nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。

(3)用力向錐形瓶?jī)?nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。

(4)數(shù)據(jù)處理:該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的體積為    mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計(jì)算出其質(zhì)量,計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。

【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置,如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性;

(2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。

(3)設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。

(4)數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分)

           

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)考慮針筒的因素,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?

   ▲     。

(2)【方法2】中第(3)步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合?   

(3)小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比,有何優(yōu)點(diǎn)?    (寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式I

表中,化學(xué)方程式I是    。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是    。

實(shí)驗(yàn)II:測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開(kāi)止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是    ;現(xiàn)象I是    。

【數(shù)據(jù)記錄】   

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為  ▲   % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于  (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是    。

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖)。

(1)吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,分離池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、  

(2)操作①中  (填“一定”“不一定”)含有過(guò)濾。物質(zhì)①是   溶液。

(3)上述工業(yè)流程中    (選填A(yù)、B、C)內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。

A、吸收塔    B、分離池    C、 煅燒爐

(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)除物質(zhì)①的溶液外,還有    。

(5)用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是  ▲  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①  ▲  ;②  ▲  。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為    ▲    ,所選用的發(fā)生裝置為    ▲     ,收集裝置為   ▲  (填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為   ▲   ,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡   ▲   地放出時(shí),即可進(jìn)行收集。

(4)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性,其中必須考慮的是  ▲   (填序號(hào))。

(5)為得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如下圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是    (選填字母)。

A.a(chǎn)→b→c→d             B.b→a→c→d         

C.c→d→a→b             D.d→c→b→a

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

   ①圖a為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為    ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)   ,(填“活潑”或“不活潑”)。

   ②圖b、c對(duì)應(yīng)兩種碳單質(zhì):圖b單質(zhì)的名稱   。

   ③C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為   

(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如右圖所示。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為  ▲   。②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為  ▲ 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)金屬的開(kāi)發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的。

(1)青銅器是人類較早使用的金屬制品。西漢時(shí)期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

(2)隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們能利用還原劑從金屬的氧化物中將其還原出來(lái)。例如,高爐煉鐵所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:

其中,物質(zhì)A為    (填化學(xué)式),A與赤鐵礦中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

(3)每年因?yàn)楦g(如鐵生銹)而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,人們采用多種方法防止金屬腐蝕。例如,將清洗后的鐵鍋擦干后存放可以防止鐵鍋生銹,其原因是    。

(4)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵    (填“強(qiáng)”或“弱”),但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能,其原因是    (用必要的文字或化學(xué)方程式說(shuō)明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:

    A.洗衣粉  B.鹽酸   C.草木灰    D.活性炭   E.精肉   F.硫酸銅

(1)不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是    ;    (2)    具有乳化作用;

(3)可用于除鐵銹的是    ;              (4)    富含蛋白質(zhì);

(5)用于配置波爾多液的是     ;         (6)    可用于凈化水。

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