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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

 

A.

西瓜榨汁

B.

米飯腐敗

C.

黃瓜切段

D.

蔬菜清洗

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科目: 來(lái)源: 題型:

將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19. 3g,放入80. 7g水中使其完全溶解,再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

(1)l00g 7.3%的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量。

(2)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)為生命密碼解鎖”。DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由__________種元素組成,一個(gè)胞嘧啶分子由___________個(gè)原子構(gòu)成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(l)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。這根火柴的作用是________________

________________________________;為了防止集氣瓶底炸裂,應(yīng)采取的方法是_____________________________________________。

(2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn):

①A中植物油的作用是____________________________。

②一段時(shí)間后,B中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過(guò)B、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是

___________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問(wèn)題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是_______________________,

b是_______________________。

(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放_(tái)______________,

錐形瓶中應(yīng)放_(tái)_____________________。

(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用______  (填字母,下同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選___________________。某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選___________;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,且分別是由H、c、O、s、CI、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其葉l,A、E、H是氧化物;A是大氣的主要污染物之一,A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;E是生產(chǎn)和生活中離不開(kāi)的一種常見(jiàn)物質(zhì);I俗稱小蘇打,C、1分別與足量F反應(yīng)的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng), “一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)寫出:E的化學(xué)式為_(kāi)______________,I的化學(xué)式為_(kāi)__________。

(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶渡顯_________色。

(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(A、B是氣球)。

  (1)若該裝置氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

 

(2)氯氣(C12)是一種有刺激性氣味,有毒的氣體,氯氣可與水反應(yīng):C12+H2O=HCl+HCIO(次氯酸)。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象。試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

  __________________________________________________________________。

(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品(寫出一組即可)_________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)右圖是甲、乙兩種同體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)用“甲”或“乙”填空:

①20℃時(shí),__________物質(zhì)的溶解度為40g;

②30℃時(shí),把甲、乙兩物質(zhì)各100g分別配制飽和溶液,需要溶劑質(zhì)量較多的是______________。

③30℃時(shí),將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃,則析出晶體較多的是______________.

(2)從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可)。

①空氣中含量最多的單質(zhì)是___________。

②2個(gè)硫酸根離子___________。

③相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物是____________________。

④由四種元素組成的化肥是_________________。

(3)人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。

①上述微量元素中屬于非金屬元素的有___________種。

②鐵原子核外電子數(shù)為_(kāi)____________。

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成___________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖!啊稹薄啊瘛狈謩e表示不同原子。

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填人1個(gè)____________(填序號(hào))粒子。

 (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息。

(1)寫出甲圖商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素:_____________________________。

(2)乙圖圖片中物品使用的主要材料是_______________________________。

(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是___________________。

①為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

③對(duì)人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝人

由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫出一條)__________________________________(合理即可)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案