科目: 來源: 題型:
我們每一個人都應傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活。下列做法不屬于“低碳”生活的是
A.節(jié)日燃放煙花爆竹 B.多騎自行車,少乘汽車
C.用電子賀卡代替紙質生日賀卡 D.秸稈粉碎還田而不焚燒
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生活中的下列現(xiàn)象,不包含化學變化是
A.牛奶在空氣中久置后產生酸味
B.家庭裝修、裝飾材料散發(fā)出難聞氣味
C.鐵制水龍頭滲漏引起白色洗面盆滴水處發(fā)黃
D.旅游城市標志青銅奔馬(馬踏飛燕)變綠
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我們每一個人都應傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活。下列做法不屬于“低碳”生活的是
A.節(jié)日燃放煙花爆竹 B.多騎自行車,少乘汽車
C.用電子賀卡代替紙質生日賀卡 D.秸稈粉碎還田而不焚燒
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生活中的下列現(xiàn)象,不包含化學變化是
A.牛奶在空氣中久置后產生酸味
B.家庭裝修、裝飾材料散發(fā)出難聞氣味
C.鐵制水龍頭滲漏引起白色洗面盆滴水處發(fā)黃
D.旅游城市標志青銅奔馬(馬踏飛燕)變綠
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ缬蚁聢D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na“和“l(fā)0%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況
判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母序號)。
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2C03、NHC03。
②Na2C03和NaHC03溶液都呈堿性
。
③測定室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示。
表l物質的溶解度
| 物質 | NaCl | NaOH | Na2C03 | NaHC03 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中溶解度的數(shù),據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_______。
【猜想與實驗】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2C03溶液; ③可能是NaCl溶液。
(1
)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是____。
(2)小強為了確定該溶液的成分,他又進行了如表2所示實驗。
表2.實驗記錄
| 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
| 步驟一: 取樣品于試管中,滴加 | 產生大量的氣泡 | 猜想②正確 步驟二相關反應的化學方程 式是_______________ |
| 步驟二:把產生的氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清溶液變渾濁 |
【拓展與應用】(1)請你選擇與小強不同的試劑來確定該溶液的成分,你選擇_____溶液。
(2)小蘇打(主要成分為NaHC03)中常含有少量氯化鈉;瘜W小組的同學為了測定小蘇打中NaHC03的質量分數(shù),進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。
| 物 質 1 樣 品 | 消耗稀鹽酸質量 | 反應后溶液質量 |
| 質量(g) 9 | 75.4 | 80 |
計算:反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)。
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下圖甲~丁是實驗室制取氧氣的裝置圖。
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(1)寫出儀器的名稱:①________②_________。
(2)用甲、乙裝置實驗室制氧氣,乙裝置的優(yōu)點是____(填字母、多選)。
A.節(jié)約能源 B.可較快獲得氧氣
C.可隨時添加藥品 D.操作簡單、安全
(3)丙、丁
裝置都可用于實驗室收集氧氣。下面是對兩種收集方法的相關比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣)。
![]()
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冬季來臨,康康家使用電暖器取暖時,卻不幸遭遇了火災。火災初期,樓道、走廊沒有被大火完全封住時,康康用如圖所示的方法逃生。
(1)請指出康康逃生的策略及原因。(至少2條)
(2)據(jù)查,這場火災是由電線老化引起的。請指出撲滅這場火災時的注意事項(答出1條)。
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根據(jù)“硫分別在空氣和氧氣里燃燒”的實驗回答問題:
(1)硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,原因是什么?
(2)二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體。為了減少對環(huán)境的污染,進行本實驗時應采取哪些措施?
(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?(至少2條)
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