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水被稱為“生命之源”， 雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是

A．都含有氫氣                             B．都含有氫元素

C．都含有氫分子                           D．都含有2個(gè)氫原子

有甲、乙、丙三種金屬，只甲有在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，則這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（   ）

A．甲>乙>丙    B．丙>乙>甲     C．丙>甲>乙        D．乙>丙>甲

廚房炒青菜時(shí)，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是

  A．加少量水      B．倒掉油      C．倒人大量菜      Ｄ．撒上沙子

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A．液體的傾倒      B．液體的量取      C．點(diǎn)燃酒精燈    D．滴加液體

我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見變化中，只有物理變化的是

A．紙張燃燒    B．冰雪融化    C．食物腐爛    D．鐵釘生銹

小強(qiáng)為探究氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子（H₂O、Na⁺、OH^-）能使酚酞指示劑變色，設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。

（2）在第二支試管中加入約2mlNaCl溶液（PH＝7），滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。

（3）在第三支試管中加入約2mlNaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。

通過上述試驗(yàn)探究，小強(qiáng)得到的結(jié)論應(yīng)是：

實(shí)驗(yàn)（1）看到的現(xiàn)象是無色酚酞試液不變色，得出的結(jié)論是H₂O　　　　　　使酚酞變色，

實(shí)驗(yàn)（2）看到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　，得出的結(jié)論是Na^＋離子　　　　　　　　　。

實(shí)驗(yàn)（3）看到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　，得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　。

某化學(xué)興趣小組探究采用下列花制作酸堿指示劑，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

根據(jù)上表信息回答：

（1）不能做酸堿指示劑的是                               。

（2）小明用此月季花花汁檢測附近紙廠排放的廢液的酸堿性，溶液顯黃色，則此廢液顯       性。

（3）小萍用此月季花花汁測知家中花盆土壤顯酸性，你認(rèn)為改良此土壤加入上表中的          

     最合理。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，氫氧化鉀（KOH）溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似，請簡述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請?jiān)囉盟鶎W(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：

（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血

（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用

（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會“出汗”

（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)

對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下，10%的稀硫酸的pH　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：

（1）不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)的類別不同）　　　　　　　　　；

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