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科目: 來源: 題型:

生活即化學,生活中有很多的變化都蘊含著化學原理,下列變化屬于化學變化的是(  ) 

A.冰雪消融  B.食物腐敗  C.空氣流動   D.瓷器破碎 

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科目: 來源: 題型:

某煉鐵廠用赤鐵礦石冶煉生鐵。若要煉出1120t含鐵95%的生鐵,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為研究鋅和鋁的金屬活動性,某研究小組進行了如下探究。

 (1)小明設計的實驗方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應的化學方程式:——。

(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)前者比后者反應快,原因是——

(3)小芳在(2)實驗中,還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。

【提出問題】鋁與鹽酸反應出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?

【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色;AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇。

【提出合理假設】假設a:該灰黑色沉淀可能含有--------——;

               假設b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3;

               假設c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質。

【設計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如下實驗。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

加入適量稀鹽酸

有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液

加入適量蒸餾水

固體部分溶解

加入適量無水乙醇

固體部分溶解

【得出結論】由實驗①可判斷假設c————(填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是————————————————。

注意:若答對(4)小題獎勵4分,但化學總分不超過60分。

(4)你認為①中小明的實驗能否比較鋅和鋁的金屬活動性強弱? ——(填“能”或“不能”),分別從設計方法和操作可行性的角度,具體說明理由——。

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科目: 來源: 題型:

(7分)2012年1月,廣西河池宜州市境內龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。

查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價   ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水

(一)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量         

鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液

                      ,

                      。

銅的活動性順序大于銀

實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀

(二)對鎘污染事故處理方法的討論

小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為                                   。小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是                                 。受小聰與小敏啟發(fā),你認為可以用          (寫俗稱)代替燒堿。

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科目: 來源: 題型:

你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑,幾經(jīng)風霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。

(1)鐵與空氣中的水和       直接接觸會導致鐵制品的銹蝕。(1分)

(2)不銹鋼屬于      (填序號)。(1分)

A.純凈物       B.金屬材料      C.合成材料       D.復合材料

(3)某化學興趣小組的同學為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質生成。(每空2分)

①根據(jù)以上實驗判斷,三種金屬的活動性由強到弱的順序是            。

②寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式                   (該化合物中Mn元素顯+2價)。

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科目: 來源: 題型:

下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質的裝置圖:

請回答:

(1)寫出標號①儀器的名稱是     。(1分)

(2)實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是      ;收集裝置可選用D裝置,理由是

            ;如果用E裝置收集氧氣,氣體應從     (填“a”或“b”)進入。(3分)

(3)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式                。(2分)

(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了         (填化學式)的固體小顆粒的緣故。(1分)

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科目: 來源: 題型:

小芳從廢干電池中回收有關物質并進行探究,請你參與研究。

(1)物質分類:她將右下圖電池中各物質進行分類,其中屬于氧化物的是         、有機合成材料的是       、可回收的金屬材料是      。(寫一種即可)(3分)

(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟是:溶解、      、蒸發(fā)等。氯化銨的化學式是——,其中N的化合價是         。(3分)

(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用      的方法。(1分)

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科目: 來源: 題型:

在天平兩盤上的燒杯中,各放入質量相同的稀硫酸,調節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵,鎂和鐵全部反應而消失后,天平的指針(    )

A.偏向加鐵的一邊      B.偏向加鎂的一邊      C.仍停留在原來的位置     D.無法確定

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科目: 來源: 題型:

質量相同的下列金屬與足量的稀硫酸反應,生成氫氣最多的是(    )

A.鋁               B.鎂                C.鐵               D.鋅

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科目: 來源: 題型:

將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,攪拌,使其充分反應后,過濾,濾紙上留下的金屬是(    )

A.Ag              B.Fe、Ag          C.Zn、Fe          D.Zn、Fe 、Ag

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同步練習冊答案