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科目: 來源: 題型:

下列圖標(biāo)表示禁止燃放鞭炮的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。

 

A.

黃瓜切成片

B.

牛肉變臭

C.

菜刀生銹

D.

面包發(fā)霉

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科目: 來源: 題型:

 如圖是一個太陽能黑光燈滅蟲裝置,上方的薄膜太陽能電池組將太陽能轉(zhuǎn)化成電能,為誘蟲的黑光燈及高壓金屬觸殺網(wǎng)供電。

(4)為保護環(huán)境,對含鎘固體廢棄物必須及時處理。下面是處理過程中某一重要反應(yīng):

CdSO4+Na2S = CdS↓+ Na2SO4,通過該反應(yīng)把可溶性的CdSO4轉(zhuǎn)化為不溶性的CdS,以減輕對土壤的污染。該反應(yīng)的基本類型是  ▲  。

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科目: 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學(xué)校實驗室。

(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g。并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

  [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

分析上述數(shù)據(jù)可知,燒杯編號為  ▲  中的溶液是飽和溶液。室溫下,

  Na2CO3的溶解度是  ▲  克。

(2)為確定食用純堿的純度,稱取自帶的食用純堿5.4g放人燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸25g,得溶液質(zhì)量為28.2g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCI+Na2CO3=2NaCI+H2O+CO2↑,雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝信息相符。(計算結(jié)果精確到0.1%) 

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氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫廈不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Ca或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4=Cu SO4+Cu+H2O。

  為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)?他們提出了以下假設(shè):

  假設(shè)一:紅色固體只有Cu

  假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O

  假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O

  請回答有關(guān)問題。

(1)   取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸。若無明顯現(xiàn)象,則假設(shè) 成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設(shè)三? (選填“能”或“不能”)。

(2)   現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?

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為研究實驗室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān), 科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:室溫下在六個錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50克,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。記錄表如下:

 (1)由實驗方案可知,他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會影響CO2的產(chǎn)生速度外,還在研究

   ▲   的影響。

    (2)查閱資料得知,化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。于是他們對上述方案進行了修改,使大理石的   ▲   也相同。

    (3) 為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時間,也可以測量   ▲  

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根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性,運用實驗的方法,可以鑒別某些物質(zhì)。有3包白色粉末,它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種,現(xiàn)用實驗的方法將它們一一區(qū)分。(1)取少量3種粉末,分別裝入編號為甲、乙、丙的三支試管中,加水后都能溶解。其中甲試管壁明顯變熱,由此可知甲試管中加的粉末是  ▲ 

(2)取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中,乙試管中出現(xiàn)白色沉淀,丙試管中無明顯現(xiàn)象。請寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程  ▲ 

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模型可以反映客觀現(xiàn)象,簡單明了地表示事物。

    (1)某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物,經(jīng)測定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如  圖甲。由此可推測,該樣品中不可能含有的化合物  是   ▲   。

    (2)圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH2)2] 各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型,則圖中的D表示的是   ▲   元素。

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它

    們之間的關(guān)系變得更加清晰。    -

   (2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為   ▲   兩類。

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生活中有很多物品可以為科學(xué)實驗所用。如圖所示,玻璃瓶中都裝滿冷 開水,并加入碳酸氫鈉(一種CO2釋放劑)。將裝置置于光照條件下,一 段時間后,   ▲   (選填“甲”或“乙”)瓶中的鐵釘先出現(xiàn)銹跡,原因是

       ▲   。   

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