科目: 來源: 題型:
下列屬于化學(xué)變化的是( 。
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A.通過移走硅原子構(gòu)成文字 B.對(duì)著干燥的玻璃片哈氣
C.用高分子分離膜淡化海水 D.點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙
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科目: 來源: 題型:
湛江正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市.下列做法正確的是( )
A.每天定時(shí)打掃街道;露天焚燒垃圾;減少垃圾的體積
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加節(jié)日氣氛
D.在公共場(chǎng)所吸煙并且奉勸別人吸煙
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科目: 來源: 題型:
“輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末,有廣泛的用途,如用來制作鈣片、鈣鹽等。我市某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石,通過如下流程制“輕鈣”:
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(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________%,食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺
鈣引起的_______________________(填“骨骼疏松癥”或“貧血病”)。
(2)石灰石經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化為A和B,該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂。技術(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn),觀察到 ,證明殘?jiān)泻惺沂?/p>
(4)工廠技術(shù)人員提出,利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),在生成碳酸鈣的同時(shí)還可得到氫氧化鈉(一種重要的堿),反應(yīng)的原理是Na2
CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。請(qǐng)通過計(jì)算求:利用這種方法生產(chǎn)50t碳酸鈣時(shí),能得到氫氧化鈉的質(zhì)量是多少?
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
(1)今年5月,我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
|
②用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度,簡(jiǎn)述操作的主要步驟:
。
在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng):
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步驟一中,C無(wú)明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色,且B溶液中有氣泡冒出。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是_________、__________。
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時(shí),溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無(wú)色。老師指出這是因?yàn)槿芤?u>濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________(酚酞除外)。
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科目: 來源: 題型:
現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題:
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(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①__________ ②
__________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用________和________裝置(填字母)來制取并
收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________
_______________________。
(3)我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
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②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:___________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的______%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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科目: 來源: 題型:
觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問題:
甲 乙 丙
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝 的注射器容易被壓縮。
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要___________
__。
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)
與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______(填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí),鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為___________。
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1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2
2NH3。氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高。近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源。
(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)開_________(用字母表示)。[來源:Z。xx。k.Com]
(2)氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何 污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
2X+6H2O,其中X是_______
_。
(3)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可。由此可
知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是________________________________。
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“西氣東輸”工程使我市部分區(qū)域用上天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小。
(1)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是____________________
_________
____。
(2)為了安全,在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。根據(jù)甲烷的
性質(zhì),可知右圖中_________(填“a”或“b”)位置的
安裝是正確的。
(3)農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣,其主要成分
也是甲烷。請(qǐng)說明使用沼氣做燃料的優(yōu)點(diǎn):_______________(寫出一項(xiàng)即可)。
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科目: 來源: 題型:
水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是 。
(2)為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的質(zhì)量為_______g。
(3)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目: 來源: 題型:
6月11日,“神舟十號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射。在航空航天科學(xué)研究領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下列航天食品中富含維生素的是 (填字母)。
a.脫水米飯 b.凍干水果 c.魚香肉絲 d.脫水蔬菜
(2)稀土元素銪(Eu)是激光和原子能應(yīng)用的重要原料。已知銪的化合價(jià)是+3價(jià),則氧化銪的化學(xué)式為____________。
(3)飛船上的氫燃料電池利用氫氣、氧氣在催化劑作用下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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