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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組回收利用廢舊干電池。

實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨

查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學們設計回收物質(zhì)的流程如圖 12 所示。

(1)操作 1 和操作 2 的名稱都是____________,該操作中玻璃棒的作用是____________。

(2)灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。

(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時,大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。

實驗 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關探究

(4)用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖 13 。

① 應選擇:發(fā)生裝置為____(填編號),排空氣法收集裝置為____(填編號)。

② 若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從裝置 B 導管口____(填“ a ”或“ b ” ) 進;選用儀器 F 測量排出水的體積,儀器 F 名稱是________。

(5)探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素。反應過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢?刂破渌麠l件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗實號編

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 InL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

① 比較實驗 a 和實驗 b ,可以得到的結(jié)論是________________________。

② 為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響,需比較實驗_____和實驗_____(填編號)。

③ 控制其他條件相同,需控制的條件是______________________(例舉一種條件即可)。

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科目: 來源: 題型:

用 Y 形管或 Y 形導管完成以下實驗。

(1)圖 9 中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:________________________,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:________________________。

(2)圖 10 中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象;________________________,用化學方程式解釋結(jié)論:________________________;若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 11 ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因:________________________。

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科目: 來源: 題型:

反應物、生成物及反應條件略去)。己知: ① 五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+ 2 ; ② A 為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B ; ③ X 溶液與鐵反應可得到 A ; ④ X 溶液與氯化鋇溶液反應可得到 D ,同時有白色沉淀生成; ⑤ D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E 。結(jié)合信息推斷:

(1)B 的化學式是______。

(2)D→E 的反應基本類型是____________; E 與某種酸反應可實現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是____________。

(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式:

 X→A : ________________________ ;

 X→D : ________________________。

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科目: 來源: 題型:

圖 7 是某種熱水器示意圖。

(1)若使用時所在空間不通風,會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學式是_______。

(2)下表是燃燒 1kg 不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量:

燃料

產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量/g

產(chǎn)生的SO2氣體的質(zhì)量/g

A.石油氣

2900

5.0

B.天然氣

2500

0.1

C.煤氣

2500

11.0

① 寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式:_____________________。

② 等質(zhì)量上述燃料燃燒,產(chǎn)生導致溫室效應的氣體最多的是____(填編號) , 產(chǎn)生導致酸雨的氣體最多的是____(填編號);例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問題的能源:_____________。

(3)熱水器長期使用后產(chǎn)生水垢,寫出稀鹽酸與水垢中的碳酸鈣反應的化學方程式:_____________________。

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科目: 來源: 題型:

有關水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖 4 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_______;圖 5 為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖 5 與圖 4 裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________________。

(2)圖 6 為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____________________,A 管中產(chǎn)生的氣體是_______。

(3)雙氧水發(fā)生分解反應的化學方程式:_____________________;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是____________________________。

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科目: 來源: 題型:

材料的應用推動了城市發(fā)展。

(1)建造廈漳大橋用了大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式:_______________________;在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理是_______________________。

(2)翔安海底隧道用氫氧化鎂作為阻燃材料,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應的化學方程式:_______________________。

(3)地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì):_______________________。

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科目: 來源: 題型:

鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。

(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號)屬于同種元素;____(填編號)屬于離子。

(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價為____。

(4)用化學符號表示:① 鋰離子________;② 兩個鋰原子________;③ 氫氧化鋰________。

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科目: 來源: 題型:

圖 2 表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄,表示植物對營養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是(   )

A.土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高

B.土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高

C.土壤 pH=8 時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀

D.植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍: 5~6

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科目: 來源: 題型:

下列依據(jù)實驗目的進行的實驗設計,合理的是(   )

選項

實驗目的

實驗設計

A

從空氣中獲取純凈的氮氣

用硫燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

觀察顏色或聞氣味

C

除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

加適量的水溶解,測量前后溫度變化

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科目: 來源: 題型:

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子,A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質(zhì) X ,微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是(   )

A.在反應過程中 A2 和 B2 分子保持不變      B.該反應為置換反應

C.參加反應的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 : l     D.物質(zhì) X 含 4 種元素

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