科目: 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出
a的儀器名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 (填字毋序號(hào));寫出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ;
(4)氫氣是一種無色。無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 (填字毋序號(hào));
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 。
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亞硝酸鈉有良好的
防腐作用,常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會(huì)中毒,因而用量嚴(yán)格限制。
亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會(huì)分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方法是 ;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是 。
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科目: 來源: 題型:
比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式:
C + O2
CO2 2H2 + O2
2H2O 4P + 5O2
2P2O5
找出它們的共同點(diǎn),并寫出其中兩點(diǎn)。
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右下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)
在t1℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 (填相等或不相等);
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,下列有關(guān)說法正確的是 (填字毋序號(hào));
A.溶劑的質(zhì)量一定變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量可能不變
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,用固體物質(zhì)甲和水配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需用到的儀器有:托盤天平、燒杯、藥匙、膠頭滴管和 。
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甲醛是裝修材料中常見的污染物,其化學(xué)式為CH2O21世紀(jì)教育網(wǎng)
(1)甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ;
(2)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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節(jié)假日,同學(xué)們打算到郊外野炊,請(qǐng)回答下列與野炊有關(guān)的問題:
(1)野炊時(shí)同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜,是利用了鐵鍋的 (填字毋序號(hào));[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C. 延展性
(2)野炊的食譜如下:饅頭、豬肉、礦泉水、牛肉干。從營養(yǎng)均衡的角度來看。該食譜還應(yīng)該添加 (填字毋序號(hào));
A.雞蛋 B.面條 C.黃瓜 D.兔肉
(3)引燃“灶”火后,如果往“灶”里塞的枯樹枝太滿,“灶火”反而燃燒不旺,且產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
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為減小有毒氣體的排放,人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2,寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。
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請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空(填字毋序號(hào))
A.鹽酸 B.二氧化碳 C.水 D.氫氧化鈣
(1)最常見的溶劑是 ;
(2)可用于滅火的氣體是 ;
(3可用于清除鐵銹的是 ;
(4))溶液的pH值大于7的是 。
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某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),①無色氣體在氧氣中充分燃燒②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸裝置,裝置的質(zhì)量增加10.8g③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,④裝置的質(zhì)量增加13.2g
A. 該氣體一定含有H2、CO、CH4 B. 該氣體可能只含H2和CH4
C. 該氣體可能只含CO和CH4 D. 該氣體可能只含CH4
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