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科目: 來源: 題型:

近期菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源!翱扇急笔瞧渲泻5滋N藏的資源之一,其主要成分是甲烷。以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項

A.②③①    B.①③②  C.③②①  D.②①③

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科目: 來源: 題型:

下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為

 A.Cu、Ca(OH)2、CaCO3             B.Mg、CaCO3、NaHCO3

C.Fe、CuO、Cu(OH)2               D.Zn、Fe2O3、NaNO3

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科目: 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是  

選項

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

B

FeSO4溶液(CuSO4)

加入適量的鋅粉,過濾

C

NaCl溶液(FeCl3)

加入過量NaOH溶液.過濾

D

H2(HCl)

將混合氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

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科目: 來源: 題型:

下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.氫元素在循環(huán)過程中,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)  B.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C.水的分解反應(yīng)需要吸收能量              D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用

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科目: 來源: 題型:

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)           B. X中一定含有碳、氫兩種元素,可能含氧元素

C. 表中“待測”值為6            D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

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科目: 來源: 題型:

在20℃時,將一種可溶性鹽與一種不溶性物質(zhì)組成的固體混合物30g,投入40g水中,充分攪拌、溶解、過濾,剩余固體15.6g,此15.6g固體加入40g水中充分攪拌、溶解、過濾,還剩余5g固體,則該可溶性鹽在20℃時的溶解度為                     

A.26.5g                B.31.25g           C.36.0g            D.無法計算

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科目: 來源: 題型:

觀察室驗圖象,得到結(jié)論錯誤的是  

A.

圖1:在100g Cu﹣Zn合金中加入足量的鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知Zn的質(zhì)量分數(shù)為50%

B.

圖2:A物質(zhì)溶解度受溫度的影響比B物質(zhì)大,在t℃時兩種物質(zhì)的溶解度相同

C.

圖3:將一定體積的空氣通過灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的體積約占空氣體積的

D.

圖4:將CO2通過一定量的澄清石灰水中,先變渾濁,后生成Ca(HCO32而變澄清

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科目: 來源: 題型:

阿星同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進行分類,你認為分類合理的一組是: 

①CaO+H2O═Ca(OH)2                   ②Mg(OH)2MgO+H2O

③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O           ④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

⑤2Mg+O22MgO

A.屬于化合反應(yīng)的是①②                 B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④

C.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③         D.屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目: 來源: 題型:

下列對有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是                    

選項

物質(zhì)

不同類物質(zhì)

余下物質(zhì)類別

A

干冰、白酒、加碘鹽、食醋

干冰

混合物

B

Ca(OH)2、H2O、NaOH、K2CO3

H2O

C

KCl、NH4Cl、NaHSO4、P4(白磷)

P4(白磷)

D

甲烷、乙醇、硝酸鉀、葡萄糖

硝酸鉀

有機物

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科目: 來源: 題型:

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法錯誤的是

A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

  D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,但不可以用于實驗室收集CO2

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同步練習(xí)冊答案