科目: 來(lái)源: 題型:
2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)
使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
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科目: 來(lái)源: 題型:
有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該混合物與稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如下表所示:
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 取用金屬混合物的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 |
| 取用稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 100 |
| 反應(yīng)后過(guò)濾,得干燥固體的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 13 |
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
1)金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2)計(jì)算丙同學(xué)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦的化學(xué)式(C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。計(jì)算;
1)一個(gè)草甘膦分子中含有的原子個(gè)數(shù)為
2)草甘膦中元素的質(zhì)量比為C:H:O:N:P
3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
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科目: 來(lái)源: 題型:
課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過(guò)查閱資料,他們提出如下猜想。
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
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實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實(shí)驗(yàn)記錄:
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ |
| 反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
| 加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
| 收集等體積O2所需時(shí)間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2溶液的體積為 mL;
(2)充分反應(yīng)后,將實(shí)驗(yàn)②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是 ;
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ;
【反思】 H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對(duì)H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為 ;
【實(shí)驗(yàn)拓展】小敏用收集的氣體進(jìn)
行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象。造成這種結(jié)果的可能原因是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,
該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>
(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是
Cu
,可能有的物質(zhì)是 Fe
,
為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí) | 結(jié)論 |
| 取 | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
|
濾液中含有的金屬離子可能是 ②⑤
:
①M(fèi)g2+; ②Mg2+、Fe2+; ③Mg2+、Fe3+; ④Cu2+、Fe2+; ⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
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1) 寫出圖中儀器的名稱:a ,b
2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號(hào)),若要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是 。
3) 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 和 (填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 回答問(wèn)題 |
|
⑴測(cè)定空氣的成分 | ①該實(shí)驗(yàn)可得出:空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為 。 ②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 |
|
⑵探究二氧化碳的性質(zhì) | ①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是 。 ②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
|
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列為配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題
(1)計(jì)算。(2)稱量:使用托盤天平,氫氧化鈉放在 中稱量。
(3)溶液:用到的儀器有燒杯玻璃棒,請(qǐng)寫出玻璃棒的作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,為測(cè)定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
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① 操作①是
② 寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式 ;
③ 混合溶液中一定有 ,可能有 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問(wèn)題的重要舉措之一
目前,煤、石油等化石燃料成為主要的能源,它們的大量使用使得大氣中 的含量迅速增加,導(dǎo)致全球氣溫升高。有人認(rèn)為使用天然氣可以避免溫室效應(yīng),你的評(píng)價(jià)是 (說(shuō)明理由)
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