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稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所
加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試通過計算回答下列問題:
(提示:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl)
⑴ 完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。
⑵ 恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是 g。
⑶ 恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(精確到0.1%)
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某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動。
⑴該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
⑵反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③____________________。
⑶小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況_____
_________ (填序號)是不可能的。
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
| 實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| 情況①正常 |
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) (填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論。 在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù)。
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下圖是實驗室常用的一些裝置。
⑴儀器a的名稱是 ;
⑵實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 (填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是 (填序號)。
⑶用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,當(dāng)觀察到裝置C中 時才開始收集;
⑷SO2通常是一種無色有刺激性
氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是 → → → →e(填字母),裝置中的X是 。
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現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
⑴實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑵上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補(bǔ)充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮骱同F(xiàn)象) 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。
⑶將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱。
⑷將銅片加熱,銅片表面變黑。同學(xué)們設(shè)計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
| ①實驗操作 | ②實驗現(xiàn)象 |
| 剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的 溶液。(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”) | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?u> 色。 |
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金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
⑴鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_________、____________。
⑵已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2·6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的。將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤,濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色,烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
⑶將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2SO4=CoSO4+H2↑。預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是________________。
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現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D: F:
⑵在反應(yīng)①
②③中,屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。
⑶工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
。
⑷寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識回答下列問題:
⑴判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)。請仿照示例,在表格內(nèi)②③④處填寫(“能”或“不能”),并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的具體條件在對應(yīng)的表格中填寫判斷依據(jù)。
| 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鉀溶液 | 硝酸銀溶液 | |
| 稀鹽酸 | 示例:① 能 反應(yīng) | ② _ 反應(yīng) | ③ 反應(yīng) | ④ 反應(yīng) |
| 判斷依據(jù) | 示例:有水生成 | _______________ | _____________ | _____________ |
⑵氫氧化鈉固體暴露在
空氣中容易吸收水分,因此可用作某些氣體的__________劑,還容 易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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