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下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．食用醋       B．含碘鹽       C．天然氣         D．蒸餾水

我省從今年3月20日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長，對人體健康影響很大．下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索。為得知15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：

請回答：

⑴在本實(shí)驗(yàn)條件下，氧氣的密度為1.4×10^－3g/mL，則由小柯的測量結(jié)果可算出15.8g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為          g.

⑵大家經(jīng)過討論，認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤，此題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量的一項(xiàng)理由是        。

A．高錳酸鉀中含氧元素

B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素

C．氧氣中含氧元素

⑶請計(jì)算15.8g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量。

⑷若實(shí)驗(yàn)操作無誤，不考慮實(shí)驗(yàn)中的誤差，針對小柯的測定結(jié)果與你的計(jì)算結(jié)果，請?zhí)岢鲆环N合理的猜測：                                                      。

甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質(zhì)上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。但H₂和CO具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？

【假設(shè)猜想】甲同學(xué)：甲烷沒有還原性

            乙同學(xué)：甲烷有還原性，并對甲烷還原氧化銅的產(chǎn)物提出了下列假設(shè)：

      假設(shè)1：Cu、CO₂

假設(shè)2：Cu、CO、H₂O

假設(shè)3：Cu、CO₂、H₂O

假設(shè)4：Cu、CO、CO₂、H₂O

其中假設(shè)    ⑴    不合理，理由是                    ⑵                

【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟】（假設(shè)藥品都是足量的）

為了判斷假設(shè)的合理性，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下裝置

①分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量

②再次分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量

③向玻璃管中裝入CuO通一段時(shí)間的CH₄

④停止加熱，繼續(xù)通入CH₄至冷卻到室溫

⑤緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃H₄，加熱裝置A，使其充分反應(yīng)

甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟，缺少的步驟是⑥______________⑶_________________，其合理的操作順序是          ⑷_____________（填序號）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

①裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍(lán)；裝置C中石灰水變渾濁

②稱量數(shù)據(jù)如表所示。

【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】

根據(jù)裝置A、B、C中的現(xiàn)象可推知，CH₄與CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是____⑸_____。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①CH₄_     _⑹_    _(填“有”或“沒有”)還原性。如沒有，不作答；如有，則乙同學(xué)的假設(shè)     ⑺      正確，原因是_____________⑻________________

②裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________⑼__________________。

(1)鐵是生活中常用的金屬。右圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱 。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與           、

         等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。防止鐵制品銹蝕的方法________.

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是                     。

（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。A．Fe 和CuSO₄ 溶液      B．Mg和MnSO₄ 溶液   C．Mn和FeSO₄ 溶液

①寫出Fe 和CuSO₄ 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理的化學(xué)方程式                              。②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序                   。 

A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E                  ，G                。

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)          （“吸收”或“放出”）熱量。

（3）寫出D→F的化學(xué)方程式           ；F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（4）可用Cu、O₂和H₂SO₄作原料制得CuSO₄，化學(xué)方程式為                      、

                                                             。

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對問題的認(rèn)識(shí)。請你參與下列有關(guān)分類問題的討論。

（1）無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類。在K、H、O、S四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上。

請寫出上面①與④反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　        。（基本反應(yīng)類型_______）

③與⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　        。

（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示交叉關(guān)系的是　　（選填下列表中選項(xiàng)）。

化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。

⑴現(xiàn)有四種物質(zhì)：A.合成橡膠；B.小蘇打；C.酒精；D.氮?dú)�。請選擇相應(yīng)物質(zhì)的編號填空：

①空氣中含量最多的氣體是            ②實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是             

③可做汽車輪胎的材料是              ④發(fā)酵粉的主要成分之一是           

⑵科學(xué)的飲食可以保證每一個(gè)人的健康。

   ①某校食堂準(zhǔn)備包白菜餃子，制作主料有：白菜、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、            和            。

②我們青少年需要多食用蔬菜、水果，補(bǔ)充各種維生素。缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是（填序號）           。

A．壞血病       B．齲齒         C．夜盲癥        D．貧血

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑。

（1）某校興趣小組同學(xué)對南京玄武湖水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究。

①取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、        和玻璃棒。

②若要檢驗(yàn)玄武湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是                   。

③工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列    

（填字母）垃圾桶內(nèi)。

A                   B                    C

（2）為了配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：

①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉的質(zhì)量為5g，95mL水；

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡天平平衡后，將       放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量。然后在右盤添加        。最后添加氫氧化鈉固體，直到天平平衡；

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中，用玻璃棒攪拌直至全溶，冷卻到室溫；

④裝瓶，貼標(biāo)簽：將配好的溶液裝入試劑瓶，塞上橡皮塞，貼上標(biāo)簽。

下面是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有①②序號的儀器的名稱：①             ，②              。

（2）實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式：

                                           。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                  。若用G裝置收集二氧化碳，空氣會(huì)從       管口排出。

（4）硫化氫(H₂S)在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水，其水溶液稱為氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO₄==FeSO₄+H₂S↑，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用          

裝置。收集硫化氫可選用        裝置，干燥硫化氫可選用下列的         （填字母）。A．濃硫酸      B．堿石灰