科目: 來源: 題型:閱讀理解
化學小組對金屬鈉產生了濃厚的興趣,在老師的幫助下,提出了“金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?”“金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒?”等問題。請你參與他們的探究,并回答相應的問題:
查閱資料:①金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。②金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣。③ 堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。
實驗探究:
實驗1:探究金屬鈉是否能置換出硫酸銅溶液中的銅
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
| ①用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中 | 出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出 | 金屬鈉 ① (填“能”或“不能”)置換出硫酸銅溶液中的銅 |
| 同上,將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 鈉與水反應的化學方程式是 ② 。 |
實驗2:探究金屬鈉是否能在二氧化碳中燃燒?
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
| 將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中 | 鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質. | 產物中一定有 ③ 。 |
實驗3:探究白色物質是什么?
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
| ①取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液。 | 溶液變成紅色 | 產物中一定還有 ④ |
| ②取該樣品少量于試管里,滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡冒出 | |
| ③取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗反思:
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是 ⑤ 。
(2)實驗3中③“向濾液中加入過量的氯化鈣溶液”的原因是 ⑥ 。 鈉易與氧氣反應變質
乙
用黃沙掩埋
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某班學生分成兩個小組,利用下圖所示裝置進行實驗,請按要求回答問題:
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(1)第一小組同學的實驗:
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 | |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 | |
| 操作 | 關閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸 | ||||
| 現(xiàn)象與結論 | 現(xiàn)象 | ① 。 | |||
| 有關化學方程式 | ② 。 | ||||
| 操作 | 關閉K2,打開K1 | ||||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導管流入A中,A中有白色沉淀產生 | ||||
| 該現(xiàn)象產生的原因 | ③ 。 | ||||
(2)第二小組同學的實驗:
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 紅色溶液 | 稀鹽酸 | 紫色溶液 | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 | ④ 。 | |||
| 操作 | 關閉K2,打開K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色 | |||
| A中的溶液 | ⑤ 。 |
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科目: 來源: 題型:
實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
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請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目: 來源: 題型:
A—G是初中化學常見的物質,是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7種元素中的一種或幾種元素組成,按要求回答問題:
(1)A是一種金屬,與B反應形成淺綠色溶液,該反應的化學方程式為_________。 。2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D為非金屬氧化物。在常溫下,C與D、E分別可以發(fā)生反應,則E的俗稱是 ,C與D反應的化學方程式是 。
(3)F和G兩種物質的溶液相混合產生白色沉淀,則F和G反應的化學方程式是 ,過濾后,向濾液中加入B,一段時間后有氣體產生,最終所得溶液的溶質可能組成是
。
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科目: 來源: 題型:
人類的生產生活離不開金屬。
(1)在地殼里含量最多的金屬元素是 。
(2)我國是世界上最早使用濕法煉銅(鐵與硫酸銅溶液混合)的國家,其反應原理是 。(用化學方程式回答)。下列銅制品的用途中,利用金屬導電性的是 (填字母)。
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A.銅火鍋 B.銅導線 C.銅鐘 D.銅錢
(3)鐵生銹的條件是 ;銅長期暴露在空氣中也容易被銹蝕的,銅銹的化學式為Cu2(OH)2CO3,其生銹的條件與鐵有相似之處,另外,還可能與空氣中的 有關。
(4)應用生銹的鐵粉和稀硫酸將生銹的銅粉中的銅完全回收,設計如下過程:
①將生銹的銅粉放入燒杯中,向燒杯中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液和紫紅色固體。
②將生銹的鐵粉放入燒杯中,向燒杯中加入適量的稀硫酸,當鐵銹被完全除去后過濾。
③ 。
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酸、堿溶液是化學常見的物質,依據(jù)所給內容回答問題:
下表是在不
同溫度下氫氧化鈉的溶解度:
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)氫氧化鈉溶液中的溶質是 。20℃時,向100克水中加入100克氫氧化鈉固體,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不
飽和”),其溶液的質量是 克。
(2)在學習過程中,可以判斷反應發(fā)
生的方法有多種。
①向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(測pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
| 加入NaOH溶液的體積/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 燒杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
當加入氫氧化鈉溶液的體積為 mL時,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。
②在右圖的實驗中,當觀察到的現(xiàn)象是
就可證明NaOH與HCl發(fā)生了反應。
③不使用指示劑或pH試紙等方法,也可證明反應發(fā)生。向稀鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入一種物質,若沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn),說明溶液失去了酸性,從而證明稀鹽酸和氫氧化鈉已經(jīng)發(fā)生了反應,則該物質是 。
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環(huán)境的問題備受關注。
(1)化石燃料煤、石油和 的燃燒,造成了溫室效應,控制二氧化碳排放,充分利用和開發(fā)太陽能、核能及 (只填一種)等新能源。
(2)今年我區(qū)曾出現(xiàn)過嚴重的霧霾天氣,造成的霧霾天氣的原因是空氣中增加大量的 (填字母序號)
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(3)為有效減小霧霾天氣對人體健康的影響,人們佩戴防PM2.5專用口罩,它利用的是活性炭的 作用。
(4)下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是 (填序號)。
A.實施綠化工程,防治揚塵污染 B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.使用清潔能源 D.分類回
收垃圾,并露天焚燒
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科目: 來源: 題型:
生活中蘊含著豐富的化學知識,請按要求回答
|
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| A.植物油 | B.蔬菜 | C.米飯 | D.牛奶 |
(1)合理膳食,是身體健康的保證。上述食物中,能提供大量維生素的是
(填字母序號);加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”或“原子”),人體缺鈣,可能患有的疾病是 。
A.骨質疏松 B.貧血 C.厭食癥
(2)食物防腐的方法有很多種,下列物質能用食物防腐的是 。
A.干冰 B.食鹽 C.塑料 D.還原鐵粉
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 的功能;
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是 。
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科目: 來源: 題型:
在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾
,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生。下列判斷正確的是
| A.濾出的固體中一定含有銅、鐵和鎂 |
| B.濾出的固體中一定含有銅和 |
| C.濾液中一定含有氯化鎂,可能含 |
| D.濾液中一定含有氯化亞鐵,可能含有氯化鎂和氯化銅 |
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右圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象,符合該實驗現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是
A.鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液
B.氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
C.鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水
D.氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液
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