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下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是

下列屬于化學(xué)變化的是                                            

A．礦石粉碎                            B．植物光合作用    

C．冰雪融化                            D．玻璃破碎

現(xiàn)有Fe和Fe₂O₃的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe₂O₃的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第①組，氣體完全吸收后，石灰水質(zhì)量增加66g；第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算

（1）生成氣體的質(zhì)量是      g。

（2）混合物中Fe單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）第②組數(shù)據(jù)W是        g（寫出計(jì)算結(jié)果）。

（4）西西同學(xué)提出，用飽和氫氧化鈉溶液取代澄清石灰水來吸收第①組產(chǎn)生的氣體效果更好，你覺得他這么說的理由是　        　　                                 。

2012年11月，某酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，食品塑化劑事件再次引起社會(huì)的高度關(guān)注。常用塑化劑的化學(xué)式為C₂₄H₃₈O₄，不可食用。若長(zhǎng)期食用塑化劑超標(biāo)的食品，可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌。

（1）從組成上可知塑化劑屬于________________（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）；

（2）塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為　　        　　 ；

（3）塑化劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）            ；

（4）塑化劑中C、H、O三種元素的質(zhì)量比                  。

南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)

簽如下圖所示。南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

   【提出問題】久置固體的成分是什么？

   【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

   【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃。

【實(shí)驗(yàn)探究】

南南同學(xué)的方案：

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e₂O₃的結(jié)論，理由是               

               ，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是                      。

（2）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有      。寫出該過程中的化學(xué)方程式                                     。

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。

北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃。

【實(shí)驗(yàn)拓展】為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是                                     。

實(shí)驗(yàn)室常利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出下列儀器名稱：G___________ ，H___________。

   （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器是______________（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是                   （寫一條）。

   （4）如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO₂氣體                                                 。

我國化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：

（1）寫出純堿的其中一種用途：                   。

（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   ；基本反應(yīng)類型屬于        反應(yīng)。

（3）上述工藝流程中         可循環(huán)使用，其優(yōu)點(diǎn)是減緩溫室效應(yīng)和                    。

（4）操作I的名稱是             ；玻璃棒在該操作中的作用是         。

（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                              。

A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO₃均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示， “→”表示相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答：

（1）胃液中含有F，則F溶液溶質(zhì)的名稱是           。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→C                                              ；

CaCO₃→A                                           。

（3）從微觀角度考慮，B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是       和      結(jié)合生成水；該類反應(yīng)我們常常稱為         反應(yīng)。

請(qǐng)完成下面填空：

（1）硬水和軟水可用           來區(qū)分。（填物質(zhì)名稱）

（2）用氯化物______（填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Ag、Cu、Al三種金屬的活動(dòng)性順序。

（3）除去鹽酸中少量的稀硫酸，可用         （填試劑的化學(xué)式）。

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

（2）通過上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)＝該元素原子核外的                   。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子失電子形成鋁離子，寫出鋁離子符號(hào)          。

（4）鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為             。