科目: 來(lái)源: 題型:
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興
趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
: 甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:
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(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”) 。
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水
CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C
中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。
(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:
、 。
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在 ,觀察火焰是否熄滅。二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為 。
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。
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① A實(shí)驗(yàn)右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ;
② B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫出一點(diǎn));
③ C實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 有關(guān)(填字母)
A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬在底殼中的含量
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 。
(3)化學(xué)新材料的應(yīng)用,使人們的生活質(zhì)量不斷提高。下圖是不同年代常用的水管。
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鑄鐵管 鍍鋅管 塑料管
①圖示所有水管中,含有的金屬元素是____ ____。
②每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失,鐵在空氣中銹
蝕,實(shí)際上是鐵跟 共同作用的結(jié)果;工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe203),該反
應(yīng)的化學(xué)方程式是____ 。請(qǐng)你提出一種防止鐵制品銹蝕的方
法:_____ __。
③ 鐵絲在空氣中不能燃燒卻在氧氣中劇烈燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式為____ _ __。
(4)印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液反應(yīng),化學(xué)方程式分別為
①Cu+2 FeCl3=2 FeCl2+CuCl2;②Fe+2 FeCl3=3X.則②中X的化學(xué)式為
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種,若用四個(gè)圓表示四種溶液,兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)丁是 ;通常其用途為 。
乙物質(zhì)是屬于 類(填“酸、堿、鹽、氧化物”)
(2)甲和丙
的化學(xué)反應(yīng)方程式為
反應(yīng)類型為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)? (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
(填寫序號(hào))。
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填寫選項(xiàng)序號(hào))。
A、c>a=b B、a=b>c C、a>b>c D、b>a>c
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科目: 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)。 氫氧化鈉的俗名是 (只寫一種)。
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)右圖是鉻元素在周期表中的一格
你能從該圖得到的信息有:① ;② (寫兩條)。
(2)鉻的化合物可用于檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車,其原理為遇到酒精,
紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,在CrO3中鉻元素的化合價(jià)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1) 目前,人類以化石燃料
為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為
是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。②該反應(yīng)生成物
的分子個(gè)數(shù)比為 。
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(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)
燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
①
中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
。
②將
燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
從下列物質(zhì)中選擇填空:①甲烷②食鹽③濃硫酸④氨水⑤氮?dú)狻?u>(填序號(hào))
(1)可用做干燥劑的是______ ___;(2
)可用做燈泡填充氣的是__________;
(3)可用做調(diào)味品的是__________;(4)可用做化學(xué)肥料的是__________;
(5)可用做清潔燃料的是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng) 四種操作過(guò)程,其中正確的是 ( )
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A.向鹽酸中不斷加水
B.一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
D.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
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