科目: 來(lái)源: 題型:
某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 | |
| 藥品 | 澄清石灰水 | 碳酸鈉溶液 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 | |
| 操作 | 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸 | ||||
| 現(xiàn)象與結(jié)論 | 現(xiàn)象 | ① 。 | |||
| 有關(guān)化學(xué)方程式 | ② 。 | ||||
| 操作 | 關(guān)閉K2,打開K1 | ||||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生 | ||||
| 該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 | ③ 。 | ||||
(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 |
| 藥品 | 紅色溶液 | 稀鹽酸 | 紫色溶液 | 碳酸鈉溶液 |
| 操作 | 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液 | |||
| 現(xiàn)象 | ④ 。 | |||
| 操作 | 關(guān)閉K2,打開K1 | |||
| 現(xiàn)象 | B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色 | |||
| A中的溶液 | ⑤ 。 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
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請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào))。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________(填字母序號(hào))收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7種元素中的一種或幾種元素組成,按要求回答問(wèn)題:
(1)A是一種金屬,與B反應(yīng)形成淺綠色溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________! 。2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D為非金屬氧化物。在常溫下,C與D、E分別可以發(fā)生反應(yīng),則E的俗稱是 ,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)F和G兩種物質(zhì)的溶液相混合產(chǎn)生白色沉淀,則F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入B,一段時(shí)間后有氣體產(chǎn)生,最終所得溶液的溶質(zhì)可能組成是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
(1)在地殼里含量最多的金屬元素是 。
(2)我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅(鐵與硫酸銅溶液混合)的國(guó)家,其反應(yīng)原理是 。(用化學(xué)方程式回答)。下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母)。
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A.銅火鍋 B.銅導(dǎo)線 C.銅鐘 D.銅錢
(3)鐵生銹的條件是 ;銅長(zhǎng)期暴露在空氣中也容易被銹蝕的,銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,其生銹的條件與鐵有相似之處,另外,還可能與空氣中的 有關(guān)。
(4)應(yīng)用生銹的鐵粉和稀硫酸將生銹的銅粉中的銅完全回收,設(shè)計(jì)如下過(guò)程:
①將生銹的銅粉放入燒杯中,向燒杯中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和紫紅色固體。
②將生銹的鐵粉放入燒杯中,向燒杯中加入適量的稀硫酸,當(dāng)鐵銹被完全除去后過(guò)濾。
③ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
酸、堿溶液是化學(xué)常見的物質(zhì),依據(jù)所給內(nèi)容回答問(wèn)題:
下表是在不
同溫度下氫氧化鈉的溶解度:
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是 。20℃時(shí),向100克水中加入100克氫氧化鈉固體,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不
飽和”),其溶液的質(zhì)量是 克。
(2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以判斷反應(yīng)發(fā)
生的方法有多種。
①向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
| 加入NaOH溶液的體積/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 燒杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為 mL時(shí),稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。
②在右圖的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是
就可證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng)。
③不使用指示劑或pH試紙等方法,也可證明反應(yīng)發(fā)生。向稀鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入一種物質(zhì),若沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn),說(shuō)明溶液失去了酸性,從而證明稀鹽酸和氫氧化鈉已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),則該物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
環(huán)境的問(wèn)題備受關(guān)注。
(1)化石燃料煤、石油和 的燃燒,造成了溫室效應(yīng),控制二氧化碳排放,充分利用和開發(fā)太陽(yáng)能、核能及 (只填一種)等新能源。
(2)今年我區(qū)曾出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的霧霾天氣,造成的霧霾天氣的原因是空氣中增加大量的 (填字母序號(hào))
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(3)為有效減小霧霾天氣對(duì)人體健康的影響,人們佩戴防PM2.5專用口罩,它利用的是活性炭的 作用。
(4)下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是 (填序號(hào))。
A.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.使用清潔能源 D.分類回
收垃圾,并露天焚燒
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按要求回答
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| A.植物油 | B.蔬菜 | C.米飯 | D.牛奶 |
(1)合理膳食,是身體健康的保證。上述食物中,能提供大量維生素的是
(填字母序號(hào));加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“分子”或“原子”),人體缺鈣,可能患有的疾病是 。
A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.厭食癥
(2)食物防腐的方法有很多種,下列物質(zhì)能用食物防腐的是 。
A.干冰 B.食鹽 C.塑料 D.還原鐵粉
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 的功能;
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
,向?yàn)V出的固體中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是
| A.濾出的固體中一定含有銅、鐵和鎂 |
| B.濾出的固體中一定含有銅和 |
| C.濾液中一定含有氯化鎂,可能含 |
| D.濾液中一定含有氯化亞鐵,可能含有氯化鎂和氯化銅 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是
A.鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液
B.氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
C.鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水
D.氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的氫氧化鈉溶液 |
| B | CaO | CaCO3 | 加 |
| C | Cu | Zn | 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥 |
| D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾 |
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