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X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO₃)₂溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z（NO₃）₂溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Z＞Y＞X        B.X＞Y＞Z        C.Y＞X＞Z        D.X＞Z＞Y

下列與化學(xué)生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，不正確的是

A.純水不含任何化學(xué)物質(zhì)          B.大量施用化肥造成水體污染

C.熟石灰可改良酸性土壤          D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗

現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平  ②燒杯  ③集氣瓶  ④藥匙  ⑤玻璃棒  ⑥水槽  ⑦量筒

A. ①②③④        B. ①④⑤⑥⑦        C. ①②④⑤⑦        D. ②③⑤⑦

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是：

A.用淘米水澆花                   B.隔夜的白開水直接倒掉

C．用洗過(guò)衣服的水沖馬桶         D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.加熱液體         B.過(guò)濾           C.稀釋濃硫酸         D.稱量固體

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭燃燒         B.冰雪融化         C.香水揮發(fā)        D.干冰升華

天宮一號(hào)和神八對(duì)接成功，蛟龍?zhí)査�下勘察作業(yè)突破7000米，是我國(guó)航天和航海史上國(guó)人引以為傲的大事件，在這其中，化學(xué)功不可沒。例如用到了性能優(yōu)越的合金材料。生活中也有很多地方用到合金，如生鐵和鋼是鐵的合金。據(jù)所給內(nèi)容回答問(wèn)題：

(1)從圖1所示鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鐵原子的核電荷數(shù)是       。

(2)  工業(yè)上，煉鐵的原料是赤鐵礦和焦炭，工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是                                  （用化學(xué)方程式表示）。                                          

(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，可以利用圖2裝置制得鐵：

① 在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先           （選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是           。

②A、B處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？C處酒精燈的作用是什么

(4)我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量多年居世界第一位，每年要進(jìn)口大量的鐵礦石。1000t含氧化鐵80%的赤

鐵礦石，理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

某同學(xué)用右圖所示裝置（集氣瓶中事先裝入少量的水）來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的

含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中燃燒物為什么用紅磷？

（2）實(shí)驗(yàn)完成后，若進(jìn)入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5，

你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么？（寫一條即可）

（3）如果實(shí)驗(yàn)室中沒有紅磷，該同學(xué)計(jì)劃用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)該實(shí)驗(yàn)稍作

修改即可，你認(rèn)為他是如何修改的？

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1) 鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，原因是什么？

(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中；

     ②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種

金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式）

幾位同學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)考試中做了氫氧化鈉和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)，考完后對(duì)兩者反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的組成進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。甲同學(xué)猜想溶液中只含有氯化鈉；乙同學(xué)猜想可能含有氯化鈉、氫氧化鈉和稀鹽酸。

①兩位同學(xué)中有位同學(xué)的猜想是不正確的，請(qǐng)你幫他分析原因。

②你再提出一個(gè)正確的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。