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下列是檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的幾種方法，其中不可行的是(    )

  A．滴加鹽酸       B．滴加石灰水

C．滴加酚酞溶液    D．滴加氯化鈣溶液

蘿卜有很高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值，在民間有“小人參”之美稱。俗語有“蘿卜上

市、醫(yī)生沒事”之說。蘿卜中含有豐富的碳水化合物和多種維生素，其中維生素C (化

學(xué)式為C₆H₈O₆)的含量比梨高8-10倍。下列有關(guān)維生素C的說法正確的是    （    ）

 　 A．相對分子質(zhì)量為176g           B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小         D．碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為３:４:３

興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

A．稀釋濃硫酸                  B．探究燃燒的三個(gè)條件

C．測定空氣中氧氣的含量        D．探究C0₂的性質(zhì)

關(guān)于下圖理解錯(cuò)誤的是 (      )   

A．在化學(xué)變化中原子重新結(jié)合成分子      

B．在化學(xué)變化中分子可以化分成原子

C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的  

D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合

水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是（      ）

  A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水原子

  B.工業(yè)廢水不用處理就可直接排放

  C.日常生活中，常用煮沸的方法來降低水的硬度

  D.水的電解實(shí)驗(yàn)說明：水是由氫氣和氧氣組成的

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)基本操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是　　 （　　 ）

2012年11月12日從市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測站獲悉：自實(shí)施“碧水藍(lán)天”工程以來，我市上半年空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為162天，達(dá)標(biāo)率為89%。下列措施不符合“碧水藍(lán)天”工程理念的是        （     ） 

    A．加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源       

    B．實(shí)施污染企業(yè)退出機(jī)制

    C．加大污水再生利用工程建設(shè)              

D．加強(qiáng)對空氣污染物二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、PM2.5等的監(jiān)測

牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？

【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】

① 取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　 ▲ 　離子；

② 取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨【(NH₄)₂C₂O₄】溶液，生成白色沉淀——草酸鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　     ▲     　。

【提出問題2】該牙膏中CaCO₃的含量是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　  ▲  　；

⑵重新連接好裝置，并　  ▲  　；

⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

⑷   ▲   K1，　  ▲    K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　  ▲  　，停止滴加鹽酸；

⑸　   ▲    　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑹將C裝置中的固液混合物過濾、　  ▲   、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？　  ▲  　。

⑵若沒有A裝置，則測定結(jié)果將　  ▲  　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

⑶D裝置的作用是　     ▲     　。

⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO₃的含量是多少？

寫出計(jì)算過程                ▲               。（4分）                    

【實(shí)驗(yàn)反思】

⑴重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于  ▲  。

⑵下列各項(xiàng)措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是  ▲  （填序號(hào)）。

a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c.緩緩滴加稀鹽酸

海洋是個(gè)巨大的寶庫，為人類提供了寶貴的自然資源。

（1）食用海魚攝取的主要營養(yǎng)素是　  ▲　  。

（2）右圖為海水淡化裝置，利用的能源是　  ▲  　，

獲得的蒸餾水屬于　  ▲  　（填字母序號(hào)）。

A．單質(zhì)      B．化合物       C．混合物

（3）利用海水可制取許多化工產(chǎn)品。用海水制食鹽，常通過海水曬鹽得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)。 除去上述雜質(zhì)，先加過量BaCl₂溶液除去　  ▲  　，再加過量   ▲  　溶液除去CaCl₂和過量的BaCl₂，生成的沉淀經(jīng)　 ▲ 　除去，最后加入  ▲   調(diào)節(jié)pH，蒸發(fā)，結(jié)晶，制得精鹽。

（4）用氯化鈉和碳酸氫銨NH₄HCO₃可制備碳酸氫鈉和氯化銨NH₄Cl，該反應(yīng)化學(xué)方程式可表示為：NaCl+ NH₄HCO₃=NaHCO₃+NH₄Cl。

20℃時(shí)，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100 g水中加入g NaCl和g NH₄HCO₃，理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為　 ▲ 　g。

資料：20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變。

(5)從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣(C1₂)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來，再用空氣或水蒸氣吹出溴(Br₂)。流程示意圖如下：

①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式：　 ▲ 　；該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行，可用　 ▲ 　測定反應(yīng)液的酸堿度。

②吹出的溴和大量空氣混合在一起進(jìn)入吸收塔(吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)：Br₂+SO₂+2H₂O==H₂SO₄+2HBr)。根據(jù)流程圖分析，通入SO₂的目的是　 ▲ 　。

下圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備常見氣體，乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球，紅球中充有空氣，藍(lán)球中充有氧氣。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　▲　②　▲　。

(2)用橡皮乳膠管將A、B連接，打開分液漏斗和活塞，緩緩將X滴加到Y(jié)上，有氣體生成。

如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升，藍(lán)球幾乎不動(dòng)，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　    ▲   　，其中Y起　  ▲  　作用。

如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為　       ▲         。

如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均幾乎不上升，則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_　  ▲   　。

(3)用分液漏斗替代長頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是　    ▲     　。