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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂。以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.檢查氣密性   B.濃硫酸的稀釋    C.干燥氨氣   D.測(cè)定某溶液的pH

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日是世界水日,主題是“水合作 ”。 下列有關(guān)水的知識(shí),其中正確的是

A.水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水中大多數(shù)為純凈物

B.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染

C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度

D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速率比較快且充分

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科目: 來(lái)源: 題型:

玻璃工藝品如今做的越來(lái)越精美,如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃,小銘對(duì)它的制作過(guò)程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過(guò)查閱資料了解到玻璃雕刻過(guò)程中用到的是氫氟酸,發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,則下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)     B.SiF4中Si元素顯-4價(jià)

C.SiO2屬于金屬氧化物     D.該反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

“民以食為天”,我們青少年正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,要注意營(yíng)養(yǎng)的均衡補(bǔ)充。下列有關(guān)健康敘述正確的是

①正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)②油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂③維生素有200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品④青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經(jīng)健全,可以不補(bǔ)充鈣

A. ②③            B. ①②            C.①③           D. ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

 化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán):,這樣既可解決能源問(wèn)題,又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為(    )

A.(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化           B. 均為化學(xué)變化

C.(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化           D. 均為物理變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

某水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為                 g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

城市排污管道中常因聚集有毒氣體而引發(fā)傷人事故。某學(xué)習(xí)小組想知道城市排污管道氣中可能含有的成分,他們進(jìn)行了如下探究:

查閱資料得知:

①城市排污管道中可能含有較多的CO、CO2、H2S、CH4等氣體;

②堿石灰可以吸收水蒸氣和CO2;

③H2S氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀;

④CH4、CO均不與CuSO4溶液、石灰水以及堿石灰反應(yīng)。

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖11所示的裝置(相關(guān)氣體在A、C裝置中吸收完全)并完成實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)一起完成下表:

現(xiàn)    象

結(jié)    論

裝置A

出現(xiàn)黑色渾濁,

排污管道氣中含有           (填化學(xué)式);

裝置B

                      (2分)

排污管道氣中含有CO2;

裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:       

(2分)

裝置D

產(chǎn)生火焰,干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

排污管道氣中含有         (填名稱);

裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

                                    。(2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖10是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)主要探究的是燃燒需要                             ;

(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是                                 

(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                      ;(2分)

(4)若用該裝置測(cè)定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)有

                          (2分);                        (2分)。(寫出兩點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查。

(l)小虎抽到的題目是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法——用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣”:

①圖8中a儀器的名稱是                         ;

②小虎從圖8中選取的裝置是                     ;(填序號(hào))

③該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                           ;(2分)

④B裝置中的棉花的作用是                                          。

(2)小光抽到的題目是“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了藥品和如圖9所示的常用儀器:

藥品:稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水

儀器:

小光第一步選擇儀器組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品,觀察到反應(yīng)非常劇烈,且迅速停止;第三步收集二氧化碳并驗(yàn)滿。

①第一步小光不需要用的儀器名稱是                            ;

②第二步小光選取的固體藥品是                                ;

③第三步小光驗(yàn)滿的操作方法是                                    ;

④小光操作考試中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟是                                      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F均為初中常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖7所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物及反應(yīng)條件已略去)。A、E由相同元素組成;E是生活中最常見(jiàn)的無(wú)色液體;C能使澄清的石灰水變渾濁;單質(zhì)F在B中燃燒時(shí),火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;單質(zhì)F還能與一種藍(lán)色溶液反應(yīng),使藍(lán)色溶液變成淺綠色,并生成一種紅色固體。

圖7

(1)A的化學(xué)式是                                ;(2分)

(2)C的一種用途是                                   ;(2分)

(3)F在B中燃燒的化學(xué)方程式是                                         ;(2分)

(4)F與藍(lán)色溶液反應(yīng)的基本類型是:                                       。(2分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案