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小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性依次由強(qiáng)到弱(注：所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)。

(1)小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是                                      

(2)請(qǐng)你利用不同原理再設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證上述三種金屬

  活動(dòng)性順序的方案，寫實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：                                      。

(3)利用金屬活動(dòng)性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象，試舉一例說明。

                                                                 。

實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g5%的氯化鈉溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：

①稱量 ②溶解 ③計(jì)算 ④裝瓶。

　　(1)配制過程的先后順序是(用序號(hào)表示)　　　　　　　　　　；

　　(2)溶解步驟用到的儀器有量筒、燒杯和　　　　　；

　　(3)其他操作都正確，裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

已知A與B、甲與乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)若甲為氧氣，則A的化學(xué)式為_________________。

(2)若甲是一種紅色的氧化物，乙的溶液呈黃色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)若甲、乙是常見的堿，A、B是常見的鹽，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)。

①A的化學(xué)式為_______；②甲轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為                      。

(4)若甲A發(fā)生中和反應(yīng)，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，則Y的化學(xué)式為      ，此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。

從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù)，說明中國(guó)早在公元前2世紀(jì)就掌握了炒鋼技術(shù)。

炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時(shí)先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好象炒菜一樣，因而得名（1）生鐵的含碳量為       。煉得的鋼是       （選填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是什么？

（3）寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)和加進(jìn)精礦粉（以赤鐵礦為例）所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來解決各種問題。

(1)為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_______。凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低硬度和殺滅病原微生物。

(2)某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告，請(qǐng)加以完善。

①利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重。日前，由BP太陽(yáng)能參與建設(shè)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運(yùn)行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________能。

②目前列入我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？______________。

③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_________________________。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中________（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因?yàn)開_______  _________________。

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。

　　(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)　　　　　　　　　　　　　　；

　　(2)請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(只要求寫出你選擇的試劑的名稱)　　　　　　、　　　　　　。

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。

　　請(qǐng)回答：

(1)50℃時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為___　g；

(2)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法�?u>　　　　　　　　　(答一種)。

(3)50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是___　_，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是　　　。

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，從微觀角度簡(jiǎn)要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。

（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因?yàn)開_________________不同。

（2）鹽酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸鋇溶液反應(yīng)，而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應(yīng)，是因?yàn)開_________________不同。

（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅是因?yàn)槎己�有大量�?u>       。         

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________ ；

（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X =           ；

（3）               表示的是（寫粒子符號(hào)）            。

（4）寫出一個(gè)由8、11號(hào)二種元素組成的化合物的化學(xué)式　　　　。

現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素 ，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各寫一個(gè)：

(1)最理想的燃料         ；

(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)占第二位的氣體           ；

(3)汽水中含有的不穩(wěn)定的酸        ；

⑷發(fā)酵粉的主要成分小蘇打         。