科目: 來源: 題型:
美國銥星公司(已破產)原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實現全球衛(wèi)星通訊,其要發(fā)射衛(wèi)星的數目恰好與銥元素(Ir)的原子核外電子數目相等。下列關于銥元素的各種說法中正確的是( )
A.銥原子的質子數為70
B.銥原子的相對原子質量為77
C.銥原子的核電荷數為77
D.銥元素為非金屬元素
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科目: 來源: 題型:
日本地震引發(fā)的核電站泄漏引起了全球人們的恐慌,核電站泄漏物質中包含放射性元素碘-131。如圖是元素周期表中碘元素的某些信息,下列說法中不正確的是( )
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A.碘-131和圖示中的碘是不同的元素
B.碘元素的原子的核電荷數為53
C.碘-131的核內中子數為78
D.碘元素是非金屬元素
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科目: 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目: 來源: 題型:
下列是小紅對物質構成的有關認識,其中敘述錯誤的是( )
A.氯化鈉由離子構成
B.甲烷分子在不停地運動
C.水分子保持水的化學性質
D.氧分子在化學變化中不能再分
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科目: 來源: 題型:
知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c相對應的是( )
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A.原子、原子核、核外電子
B.原子核、原子、核外電子
C.原子、核外電子、原子核
D.核外電子、原子核、原子
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
如圖是實驗室所用鹽酸的試劑瓶標簽上的部分內容,請仔細閱讀后計算。
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(1)欲配制14.6%的稀鹽酸1 000 g,需用這種鹽酸多少毫升(計算結果精確到0.1)?
(2)小強在家庭裝修的廢料中看到一些大理石碎料,他想探究大理石中碳酸鈣的含量。于是他取部分大理石帶到實驗室,砸碎后稱取25 g,加入100 g上述新配制的稀鹽酸,恰好完全反應。
求:①大理石中碳酸鈣的質量分數。
②反應生成CO2的質量是多少?
③所得溶液中溶質的質量分數是多少?
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科目: 來源: 題型:
實驗室中,將98%的濃硫酸稀釋成200 g 20%的稀硫酸。請回答下列有關問題:
(1)實驗儀器有膠頭滴管、量筒、細口瓶、玻璃棒和___
_________________________。
(2)實驗的主要步驟有計算、____________、溶解配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懭鐖D的標簽。
(3)為了實驗安全,溶解時應將____________沿容器壁慢慢地倒入中________,并用玻璃棒不斷攪拌。
(4)用量筒量水時仰視讀數,所配溶液溶質質量分數____________20%。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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