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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）改正圖1中兩處明顯錯(cuò)誤：①________________；②________________。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是__________，稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為__________g。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是______________________________。

    （4）量取8mL水，應(yīng)選擇圖4中__________（填“A”或“B”）量筒，量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是____________________。

 化學(xué)研究的獨(dú)特視角是從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的規(guī)律。下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息?（至少寫出兩條）

示例：該反應(yīng)前后一共涉及3種分子。

（1）________________________________________；

（2）________________________________________。

下圖是將原子序數(shù)前18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖按周期表的排序排列而成的圖示。

（1）13號(hào)元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素。該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的________關(guān)系密切。該13號(hào)元素與硫酸根（－2價(jià)）組成化合物的化學(xué)式為____________________。

（2）寫出17號(hào)元素的離子符號(hào)______________________________。

（3）根據(jù)表格，可得出“同一周期元素的原子電子層數(shù)相同，自左向右核電荷數(shù)逐漸增大”的規(guī)律。請(qǐng)你再寫出一條規(guī)律：______________________________。

2009年3月29日京滬高速淮安段，一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地，槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣泄漏。氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水，溶解的氯氣部分能夠與水反應(yīng)，由上總結(jié)出氯氣的一些性質(zhì)。

    物理性質(zhì)是：______________________________；

    化學(xué)性質(zhì)是：______________________________。

  下圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)用物質(zhì)類別、變化類型（“物理變化”或“化學(xué)變化”）和具體物質(zhì)序號(hào)填空。（注意：示例選擇從以下A、B、C、D四種物質(zhì)中選擇，把所有屬于該類的選上。）

物質(zhì)類別：①__________，②__________；

變化類型：③__________；

示例物質(zhì)序號(hào)：④__________，⑤__________。

A. 氯化鈉    B. 液氧    C. 天然水    D. 冰水

“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題：

    材料一：一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。

材料二：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。

    材料三：在探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中，道爾頓認(rèn)為原子是不可分割的實(shí)心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分。

（1）材料一說明：______________________________；

（2）材料二說明：______________________________；

（3）材料三說明：______________________________。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：

    （1）化學(xué)是在___________的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、__________物質(zhì)。

    （2）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑之一。通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化。

    ①鎂條在空氣中燃燒生成的新物質(zhì)是__________（填物質(zhì)名稱）；同時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能和__________能。

    ②舉出一個(gè)儲(chǔ)存能量的化學(xué)變化的例子____________________。

 下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是

    ①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

    ②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

    ③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量

    ④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配

    A. ①②③④    B. ①②    C. ①③    D. ③④

 天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH₄。下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH₄的意義，其中錯(cuò)誤的是

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯(cuò)誤的是

A. 該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子

B. 該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子

C. 該微粒的原子核外有3個(gè)電子層

D. 該圖表示的微粒是一種離子