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科目: 來源: 題型:

粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示,其中錯誤的是(   )

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科目: 來源: 題型:

化合物XY和ZW發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用下圖表示,由此可判斷該化學(xué)反應(yīng)屬于

(   )

A.化合反應(yīng)                  B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)                  D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

植物在缺氮的情況下,葉色發(fā)黃、生長遲緩。這時需施用的化肥是(   )

A.KCl    B.NH4HCO3    C.K2CO3    D.Ca(H2PO4)2

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)的分類中,說法錯誤的是(   )

A.KNO3屬于硝酸鹽         B.CaO屬于氧化物

C.NaHCO3屬于酸           D.Na2CO3屬于鈉鹽

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科目: 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90 g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14 g 。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w              g。

(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕

的溶液(如右圖),他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。

【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據(jù)標(biāo)簽上存留的信息進(jìn)行了分析:

(1)小明認(rèn)為組成中含有氧元素,該溶液一定不是        溶液。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是                       。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗:

【設(shè)計實驗】取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液;向沉淀中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡。

【實驗結(jié)論】(3)該瓶無色溶液是                     ,生成白色沉淀的化學(xué)方程式是         

                                     。

【實驗反思】(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實驗操作是  

                                   。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你根據(jù)查閱的信息設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽,簡述實驗操作和現(xiàn)象:                                        。

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科目: 來源: 題型:

小童將四種金屬與鹽酸反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫(如右圖),

每個卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:

(1)寫出一種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                    ;

根據(jù)現(xiàn)象分析,四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                     。

(2)小童又用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲、硝酸銅溶液和硝酸鎂溶液進(jìn)行實驗,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                           

 


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科目: 來源: 題型:


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成       

(2) 小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為

                          ,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH >     7(填“>”、“<”或“=”)。
(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是        。

C

A.Na2CO3    B.HCl    C.CuSO4   D.NaCl

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科目: 來源: 題型:

右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是___________溶液(填“A”或“B””)。   

(2)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A______B。

(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,可采取的方法?u>                            。(答一條即可)

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科目: 來源: 題型:

右圖是碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為      。

(2)任選圖中一種物質(zhì),寫出它的一種用途                             

(3)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                         。

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同步練習(xí)冊答案