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甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)關(guān)系如下圖，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“      ”表示相互反應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題：

（1）若甲、乙通常狀況下為無色液體，且由兩種相同元素組成。乙的化學(xué)式為  ；甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式為      ；丙、丁、戊的相對(duì)分子質(zhì)量依次減小且只有一種元

素相同，丙和丁反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體。請(qǐng)寫出丙和戊反

應(yīng)的化學(xué)方程式        。

（2）若乙為一種氣體滅火劑，丙和戊含有三種相同元素，則丙和戊的化學(xué)式分別為       、      ；若丁由兩種元素組成，則丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液中的一種，請(qǐng)根據(jù)一下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。

Ⅰ.將適量A分別滴入少量的B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象；

Ⅱ.將適量B分別滴入少量的A、C、D、E中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明顯現(xiàn)象；

Ⅲ.將適量D分別滴入少量的A、B、C、E中，均沒有明顯現(xiàn)象。

⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能判斷出的液體是                 （填字母及對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）。

⑵對(duì)還沒有確定的液體，下列幾種鑒別方法中，正確的是        （填序號(hào)）。

⑶從上述溶液中任選兩種，將其混合后溶液質(zhì)量減輕的所有組合是        （填序號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液應(yīng)該進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放（使廢液呈中性排放）。某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)之后，將廢液收集在一個(gè)潔凈的廢液缸中，進(jìn)行綠色排放。請(qǐng)分別回答以下問題。

（1）寫出碳酸鈉溶液滴入到澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）若觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測(cè)得廢液的pH為2。廢液顯________性；廢液中溶質(zhì)為________。

（3）若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測(cè)得廢液的pH為13，廢液中可能有________（填字母序號(hào)）。

A．氫氧化鈉             B．碳酸鈉            C．氫氧化鈉、碳酸鈉 

D．氫氧化鈉、氫氧化鈣   E．氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉

如果將此種情況下廢液缸里的廢液實(shí)現(xiàn)綠色排放，加入的試劑依次是________。

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

回答下列問題：

（1）A溶液一定呈        性（填“酸”或“中”或“堿”）。

（2）氣體D的化學(xué)式為        。

（3）步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為        。

（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是        。

（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（6）實(shí)驗(yàn)后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實(shí)驗(yàn)后所得溶液含有的溶質(zhì)為         。

下列7種物質(zhì)由H、C、O、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。

（1）甲在乙中燃燒，火星四射，生成黑色固體。該黑色固體的化學(xué)式是     。

（2）甲與丙的溶液反應(yīng)，可生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

（3）丁可中和某些工廠污水中含有的丙。丁的溶液可用于檢驗(yàn)無色無味的氣體X。

寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式     、     。

（4）戊由3種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為116，工業(yè)上常用于制備一種紅色物質(zhì)Y。Y可與丙的溶液反應(yīng)，溶液變?yōu)辄S色。在空氣中高溫煅燒戊，只生成X和Y兩種物質(zhì)，其中戊、Y、X的質(zhì)量比為29∶20∶11，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。

某學(xué)習(xí)小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，取A、B、C三支試管，分別加入質(zhì)量相同的三種白色固體后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

已知：①三種固體均由三種元素組成；

②CaCl₂溶液呈中性。

（1）向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后，A中出現(xiàn)白色渾濁，B、C均為澄清溶液。

（2）分別滴加無色酚酞溶液，三支試管中溶液均由無色變?yōu)榧t色。 

（3）繼續(xù)向三支試管中分別加入鹽酸，A中白色渾濁全部溶解，溶液為無色；B中有氣泡產(chǎn)生，溶液為無色；C中無明顯變化。請(qǐng)回答：

A中原白色固體是        ；加入鹽酸后，B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       、       。

將上述實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中，得到無色溶液。若測(cè)得溶液的pH=7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______（用化學(xué)式表示，下同）；若測(cè)得溶液的pH 〈7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______。

遵義某汽車配件廠新購(gòu)進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）。為了測(cè)定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。分三次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）：

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（2）計(jì)算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na₂O₂)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。

請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_______。

實(shí)驗(yàn)2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會(huì)兒，紅色又褪去了。

【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會(huì)兒 ，紅色又褪去了呢?

【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是_________。

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時(shí)，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。

【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想。

猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H₂O₂；

猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。

【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）小華同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因?yàn)樾∪A忘記了在試管中       。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（2）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？

_______（答出一條即可）。

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將      （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中    。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是赤鐵礦中的主要成分，B.C.E.F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：G______，H ______。

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)方程式        。