科目: 來源: 題型:
溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是 。
(2)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體,攪拌至
充分溶解(如有不溶解的KNO3,則過濾除去),得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)
溶液的質(zhì)量如右表所示。
①該溫度下KNO3的溶解度是 g。
②實(shí)驗(yàn)1、2、3、4配得的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d,則它們的關(guān)系為![]()
a b c d(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是______(填字母)。
A.生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B.反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D.生石灰與水反應(yīng)消耗水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
| 加入KNO3的質(zhì)量(g) | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶液質(zhì)量(g) | 90 | 100 | 105 | 105 |
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科目: 來源: 題型:
某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)計(jì)算:所用過氧化氫溶液的質(zhì)量?(要求寫出解題過程)
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)和利用的世紀(jì),我國(guó)沿海某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請(qǐng)你參與解決并填空:
問題一:海水制鎂過程中如何富集鎂離子?甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接向海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,
加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認(rèn)為 的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
問題二:粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)。提純時(shí),先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡 ;再加過量的 溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入
,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水。
問題三:海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究。
[提出猜想] 甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的依據(jù)是 。
[實(shí)驗(yàn)記錄與分析]
| 步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 1 | 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入 |
| 丙的猜想不成立 |
| 2 | 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中 |
| 只有甲的猜想成立 |
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科目: 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。
(1)B儀器的名稱是
,上面的儀器中除B、E外,必須選用的儀器還有(填字母編號(hào)) 。
(2)E的作用是 ,配制的步驟可概括為計(jì)算、 和量取、
、裝瓶。
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有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中元素回答下列問
題。
| 元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鈉 | 鐵 |
| 元素符號(hào) | H | C | O | D | Na | Fe |
(1)某固體單質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2
)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體,該固體不完全燃燒時(shí)反應(yīng)的方程式為 。
(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是 ,可能含有的元素是 。
(4)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。向X溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,溶液變紅;再滴加Y溶液至溶液無色。則X是
(填化學(xué)式,下同),Y是 。
(5)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F,且這種元素在
B和F中的化合價(jià)相同。B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
工業(yè)上用F和H2在300~350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目: 來源: 題型:
能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染,提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
注:反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 。
(3)為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
①NH3中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為
。
|
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甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,a、b、c為圖像中的三個(gè)點(diǎn)。
(1)t1℃時(shí)將20g甲物質(zhì)溶解在50g水中,所得溶液的質(zhì)量為 ;
(2)若將b點(diǎn)溶液從t2℃降溫至t1℃,該溶液變?yōu)?u> (填“飽和”或“不飽和”)溶液;該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”、或不變);若將b點(diǎn)溶液變?yōu)镃點(diǎn)溶液,除恒溫蒸發(fā)溶劑外,還可采用 的方法。
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科目: 來源: 題型:
水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為 ;C中凈化水的方法是 和吸附;
(2)將自然界中水處理成自來水過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)完的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是 ;
A、廢鐵釘 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、碳酸鈉
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科目: 來源: 題型:
下列說法正確的是
A、在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等。
B、某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出6g晶體,則a與b一定相等。
C、將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸溶液,加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量一定不相等。
D、已知Mg(0H)2和MgO的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。取該混合物10g,加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是24g。
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