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科目: 來源: 題型:

下列對一些事實解釋不正確的是

A.把鉛加入錫中制成合金焊錫,主要目的是降低熔點

B.用清洗劑除去油污,是因為清洗劑能將油污溶解形成溶液

C.墻內(nèi)開花墻外香,是因為分子是不斷運動

D.鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅,是因為溶液中都含有氫離子

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科目: 來源: 題型:

下列能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是


A.電熱器取暖    B.天然氣燃燒     C.水力發(fā)電       D.太陽能供熱

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量。

小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

    【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?  

    【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

    【猜想與驗證】

(1)小明依據(jù)資料顯示:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到________,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升。

②加入過氧化鈣,加熱,當(dāng)         ,開始收集氧氣。

③收集滿一瓶氣體,并將集氣瓶         (填“正放”或“倒放”)在桌上。

④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)______________。

⑤檢驗氣體。方法是________________________。

實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.

猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出。

③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。

該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思:

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是                                          。

(3)小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?

你的合理建議:                                        。

這些建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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科目: 來源: 題型:

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a                  ,b               。

(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,該反應(yīng)的文字表達式為            ,收集氧氣可以選擇裝置             (填字母序號)。

(3)實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為        ,其中二氧化錳所起的作用是        ;則發(fā)生裝置應(yīng)選      ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,應(yīng)該采取的措施有         。

①降低液體反應(yīng)物的濃度  ②減慢液體的滴加速度    ⑨加熱反應(yīng)物

    (4)我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,請你幫助完成下列實驗: 

    ①實驗前應(yīng)                  質(zhì)量;

    ②充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳;

    ③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是                    ,

④最后請你設(shè)計實驗證明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)                                                     

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科目: 來源: 題型:

(1)請完成下列實驗報告

實驗

現(xiàn)象

文字表達式

鐵絲在氧氣中燃燒

瓶底放少量細沙和水的原因是:

(2)為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物。進行如下操作。

實驗步驟

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點燃蠟燭。

                      

現(xiàn)象:      

證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有        

③將內(nèi)壁蘸有      的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:        

證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請根據(jù)示例完成下表。

物質(zhì)

物理性質(zhì)相似

區(qū)別方法

示例:二氧化錳與炭粉

都是黑色不溶于水的粉末

在空氣中燃燒

(1)二氧化碳和氧氣

(2)水和雙氧水

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題。

(1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從       端導(dǎo)管通入;若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在       端導(dǎo)管口處。

(2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從       端導(dǎo)管通入。

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科目: 來源: 題型:

我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W(xué)家很早就開始了對空氣的研究。

(1)空氣主要             和氧氣組成,它們的體積比約為             。

(2)實驗室中可用圖I所示的裝置粗略研究空氣的組成。反應(yīng)的文字表達式是             ,  紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為            

(3)實驗結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低,你認為造成該誤差的可能原因是:(寫出兩條即可)

                    。②                

(4)不能用木炭代替紅磷進行上述實驗的原因是            。

(5)200年前,拉瓦錫用圖II所示的裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是            。汞液面上升的原因是            。

(6)空氣在標準狀況下的密度是1.29 g/L,以下四種氣體中只能用排空氣法收集的是      ,既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是            。

氣體

A

B

C

D

標準狀況下密度(g/L)

1.997

1.429

0.771

0.717

在水中的溶解性

可溶

不易溶

易溶

難溶

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科目: 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題:

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種(填物質(zhì)類別)        

(2)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是(填序號)       

    A. 使用清潔能源  B. 燃放煙花爆竹  C. 大量植樹  D. 推廣私家汽車出行

(3)下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是(填序號)        。造成酸雨的主要氣體是(填序號)       。

    A. NO2    B. CO    C. CO2    D. SO2

(4)下圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是:                 。

A. 食品包裝時充入某氣體以防腐    B. 填充霓虹燈   C. 供給呼吸,醫(yī)療上急救病人

(5)據(jù)報道,為保障實現(xiàn)國慶60周年慶典時天氣晴朗,曾用碘化銀進行人工降雨。

已知碘化銀具有的性質(zhì)是:①亮黃色粉末②熔點558℃③難溶于水④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等。請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(填序號)             。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是

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