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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有20%的硝酸鉀溶液,2%的硝酸鉀溶液,硝酸鉀固體和水。請(qǐng)選用上述不同物質(zhì)配制10%的硝酸鉀溶液,將用量的最簡(jiǎn)整數(shù)比填入下表相應(yīng)的位置。

20%硝酸鉀溶液

2%硝酸鉀溶液

硝酸鉀固體

示 例

4

7

方案1

方案2

方案3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,有時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%—20%的食鹽溶液來(lái)選種。現(xiàn)有NaC1質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的食鹽水60g,與NaC1質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液混合來(lái)配制溶液中NaC1質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的選種液,則配制這樣的選種液需NaC1質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí),就要使其他因素保持不變,以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

完成實(shí)驗(yàn)探究:哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度?

因素1:溶質(zhì)的種類

在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是:溶質(zhì)的種類

要保持不變的因素是:溫度

操作步驟:在常溫下,用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①、②、③3支試管中,再分別加入NaC1、KNO3、Ca(OH)2TK 2g,振蕩,觀察各物質(zhì)的溶解情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管①中有少量NaC1未溶,試管②中KNO3全部溶解,試管③中有多量Ca(OH)2未溶。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在             保持不變的情況下,不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度  

               (填“相等”或“不相等”);

因素2:溫度(以KNO3為例)

在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是:                  

要保持不變的因素是:溶質(zhì)的種類(KNO3

操作步驟:用量筒各量取5mL蒸餾水,分別加入①、②、③3支試管中,再各加入5Gkno3晶體,將試管①保持在常溫下,將試管②加熱并保持在40℃,將試管③加熱并保持在60℃,振蕩,觀察各試管中KNO3的溶解情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管①中有多量KNO3未溶,試管②中有少量KNO3未溶,試管③中KNO3 全部溶解。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在不同溫度下,固體、物質(zhì)(KNO3)在水里的溶解度            (填“相等”或“不相等”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩瓶試劑瓶中分別盛放蒸餾水和食鹽溶液,試分別用物理、化學(xué)、生物方法分別鑒別出來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的內(nèi)蒙古自治區(qū)是世界上最著名的天然堿產(chǎn)地之一,每年的10月至來(lái)年的4月為天然堿的開采期,這時(shí),人們?cè)议_湖面上的冰層,深入湖底撈取“堿塊”,稱之為“破冰取堿”。試簡(jiǎn)要解釋其中的道理。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)圖4-3為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是                             ;

(2)溫度高于t℃時(shí),將等質(zhì)量a、b的飽和溶液同時(shí)從相同的溫度降至t℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系 是a      b(填大于、等于、小于);

(3)時(shí),將接近飽和的a的溶液變成飽和溶液,若要求溶液的質(zhì)量不發(fā)生改變,可采取的方法是                   ;若要求溶液的溫度不改變,可采取的方法是          

        

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的日常生活的經(jīng)驗(yàn),你能想到哪些可能影響食鹽在水中的溶解速率的因素,寫出其中兩項(xiàng),并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響。

因素②                      ,你的預(yù)測(cè)                                  ,

因素①                      ,你的預(yù)測(cè)                                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí)的KNO3溶液,恒溫蒸發(fā)Ag水時(shí),析出晶體ag;再恒溫蒸發(fā)Ag水雙析出晶體bg(a≠b),回答下列問(wèn)題:(本小題4分)

(1)a            b( “>”或“<”)

(2)時(shí)KNO3的溶解度為                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖4-2所示是X,Y,Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?u>                   。

(2)在         ℃時(shí),Y與Z溶解度相等。

(3)t3℃時(shí),X,Y,Z的飽和溶液各Wg,冷卻到t1℃,析出晶體最多的是        ,沒(méi)有晶體析出的是               

(4)要從含X,Y,Z的混合物中分離出Z,最好采用             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

澄清的石灰水中,溶質(zhì)是           ,溶劑是        。向石灰水中通入一定量的CO2后,靜置一會(huì)兒就有            (填化學(xué)式)沉淀下來(lái),這時(shí)滴加稀鹽酸,待沉淀恰好完全消失,剩余溶液中            是溶質(zhì),              是溶劑。

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同步練習(xí)冊(cè)答案