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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是  (   )

A.因為石墨能導(dǎo)電,所以被用來制石墨電極

B.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

C.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

D.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是(     )

選項

化學(xué)反應(yīng)事實

影響因素

A

蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應(yīng)物濃度

B

煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分

反應(yīng)物種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

D

雙氧水在通常情況下分解慢,加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

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科目: 來源: 題型:

大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是(   )

A.大蒜新素由碳、氫、硫三種元素組成

B.大蒜新素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為6:10:3

C.大蒜新素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成    

D.大蒜新素的相對分子質(zhì)量為178 g

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科目: 來源: 題型:

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合氣體通過(    )

A. 在足量的氧氣中燃燒               B. 熾熱的炭層

C. 澄清石灰水                       D. 灼熱的氧化銅

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科目: 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是(   ) 

A.組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質(zhì):CO2能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸; CO難溶于水,但能燃燒

C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等; CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨

D.危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”; CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目: 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,不合理的是(   )

選項

事  實

解  釋

A

食鹽是咸的,白糖是甜的

不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同

B

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

C

將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑

分子在不斷運(yùn)動

D

25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

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科目: 來源: 題型:

據(jù)報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用。已知鉛元素(Pb)化合價為+2,則鉻元素(Cr)的化合價為 (    )

A.+5           B.+6           C.+7            D.+8

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科目: 來源: 題型:

“紙火鍋”(如右下圖)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是(   )

A.酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,紙張不會燃燒

B.紙張不是可燃物,不能燃燒

C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低

D.水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點

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科目: 來源: 題型:

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是(    )

A.用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵:CO+Fe2O32Fe+CO

B.用一氧化碳作燃料: CO+O2 點燃 CO2

C.高溫煅燒石灰石制取生石灰: CaCO3 高溫 CaO+CO2

D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量: S + O2 點燃 SO2

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科目: 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(   )

    A.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于

    B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的密度略大

    C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

    D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動

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同步練習(xí)冊答案