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科目: 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表。

物質(zhì)

化學式

  ?

C

CO

H2

微觀

示意圖

 

?

(1)寫出甲物質(zhì)的化學式                     ,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖             

(2)構(gòu)成丁物質(zhì)的粒子是         (填“分子”或“原子”或“離子”),

四種物質(zhì)中屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)的是               (填化學式,下同),有毒性的是              

(3)高溫下,甲和乙反應生成丙和丁,該反應的化學方程式為

                                                       

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科目: 來源: 題型:

化學在生活中有著非常廣泛的用途,用化學方程式表示下列客觀事實。

⑴實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣                                             

⑵用澄清的石灰水檢驗二氧化碳                                               

⑶鎂粉常用于制作煙花和照明彈                                             

上述反應中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是         (填序號)

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化學用語是學習和研究化學的工具,用化學用語填空。

2個氮原子__     ; 硫離子____  _ ;空氣中含量最多的氣體是      。

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丁酸乙酯(C6H12O2)是一種無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料

的添加劑。以下關(guān)于丁酸乙酯的敘述正確的是

A.丁酸乙酯中含有20個原子     

B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

C.丁酸乙酯是一種氧化物         

D.丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為3︰6︰1

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下圖是氧化汞分解微觀示意圖,表示氧原子、表示汞原子,下列理解錯誤的是

     →     →  

A.分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) 

B.反應前后原子的種類、數(shù)目都不變

C.氧氣是由2個氧原子構(gòu)成的     

D.化學變化實質(zhì)是原子的重新組合

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古語道“人要實,火要虛”此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能旺。從燃燒條件看,“火要虛”的實質(zhì)是

A、增大可燃物的熱值              B、提高空氣中氧氣的含量

C、降低可燃物的著火點            D、增大可燃物與空氣的接觸面積

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任何化學反應都要遵守質(zhì)量守恒定律,下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量

B.2g氫氣和8g氧氣點燃,充分反應后,必然生成10g的水 

C.充分加熱高錳酸鉀后,殘余固體的質(zhì)量等于原來高錳酸鉀的質(zhì)量

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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潛艇中船員呼出的二氧化碳能通過化學反應:2Na2O2+2CO2=2X+O2吸收,則X化學式為

A.NaOH            B.Na4C          C.Na2CO2           D.Na2CO3

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礦是稀有礦產(chǎn)資源,鉬主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42    

B.元素符號為MO

C.屬于非金屬元素        

D.一個鉬原子的質(zhì)量為95.94g

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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學性質(zhì)的是

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