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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來的HCl；裝置C中濃硫酸的作用是_______。

（2）能證明CO與CuO發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________；裝置G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）某學(xué)生在驗(yàn)證CuO與CO反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置E中加入了一種試劑．你認(rèn)為該試劑是___________。

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取O₂ 、CO₂ 、H₂（Zn和稀硫酸反應(yīng)）三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)              （填序號(hào)）

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

（2）某研究小組對(duì)用雙氧水分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究，完成了以下實(shí)驗(yàn)：

①往盛有5 ml 5%H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃。

②往盛有5 ml w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。

③往盛有5 ml w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。

④經(jīng)檢驗(yàn)，②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO₂和 ag Fe₂O

研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需要的時(shí)間

小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購(gòu)買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀,碳酸氫銨、氯化銨中的一種。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:

[ 實(shí)驗(yàn)步驟 ] 取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨。

[ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ] 嗅到氨味.

[ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ] 小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是_____________________.

(l)請(qǐng)你根據(jù)土述實(shí)驗(yàn)結(jié)論 , 設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么。

(2)通過小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):____________________________________________________________________________

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體不溶物和濾液。將固體不溶物放入稀鹽酸中，有氣體產(chǎn)生。以下是小明同學(xué)對(duì)固體不溶物和濾液成分的分析，判斷是否合理，并說明理由。

（1）固體不溶物是由鎂、鋅、銅、銀組成。

                                                                 。

（2）濾液中存在的金屬陽(yáng)離子是鎂離子、鋅離子、銅離子。

                                                                    。

下圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl中的一種。

（1）寫出乙和丙的化學(xué)式：

乙           ，丙           。

（2）寫出下列化學(xué)方程式：

甲和乙：________________________

丙和丁：________________________

（3）圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)，又稱為________反應(yīng)。

是我省重要的汽車生產(chǎn)基地。到2010年，將建成具有20萬輛轎車、1萬輛豪華客車年生產(chǎn)能力的“汽車城”。請(qǐng)回答下列問題：

⑴制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機(jī)器沖壓加工而成，這一過程屬于              變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）。

⑵汽車車身外表經(jīng)烤漆，既美觀又起到防銹作用，其防銹原理是        。

⑶我市汽車燃油已全面使用含乙醇10%的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生�？茖W(xué)家預(yù)言，未來最理想的燃料來源于綠色植物。使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)有                            （答出一點(diǎn)即可）；

流感發(fā)生時(shí)，可用醋對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，為了迅速增加室內(nèi)空氣中醋的含量

常采用給醋加熱的方法

（1）通過對(duì)上述事例的分析，關(guān)于溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系你能得出什么結(jié)論？

                                                                       。

（2）請(qǐng)你從生活或生產(chǎn)實(shí)際中，再舉出一個(gè)符合上述結(jié)論的事例？

                                                                      。

小明在復(fù)習(xí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，列出了以下9種常見物質(zhì)：H₂、O₂、Fe、CO、

CO₂、CuO、稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO₄溶液。他發(fā)現(xiàn)上述物質(zhì)中，有些物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。例如：NaOH溶液與CO₂、稀鹽酸、CuSO₄溶液都能反應(yīng)。

(1)請(qǐng)你仿照示例填寫表內(nèi)空格：

我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù)，創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌。其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示。

請(qǐng)分析回答：

（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的      元素沒有參與循環(huán)利用。

（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______
                                                    。

（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自      和      （填化學(xué)式）兩種物質(zhì)。

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

反應(yīng)前               反應(yīng)后

該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和反應(yīng)后生成的各微粒間的個(gè)數(shù)比為__________