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化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是（     ）

    A. 分子種類       B. 原子的相對(duì)質(zhì)量         C. 原子個(gè)數(shù)         D. 原子種類

如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（     ）

任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是重要的學(xué)科能力。為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、氫氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分。（假設(shè)B、C、D吸收完全）

①甲組逐一檢驗(yàn)是否含有上述某一種氣體，檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳的方程式___________，若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則觀察到的現(xiàn)象是_________；若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)可能含有_________，若要確定含有一氧化碳，則還要連接__________(填編號(hào)），則A中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

②乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述氣體，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是（填編號(hào)，儀器可以重復(fù)使用）__________，若考慮周全的話，還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________________。

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

(1)裝置A、C中儀器①②的名稱_______________、______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述_______________（填序號(hào)）裝置，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。A裝置少作改動(dòng)，可以進(jìn)行___________(寫反應(yīng)的化學(xué)方程式）的實(shí)驗(yàn)。

(3)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，除用到上述裝置某一裝置外，還需要用到下列玻璃儀器組合中的__________才能完成實(shí)驗(yàn)。

I、漏斗、燒杯、玻璃棒   II、滴管、量筒、試管      III、集氣瓶、表面皿、廣口瓶

(4)用提純得到的氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液，配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因______________________________。

 (5)在裝置B中用25克大理石與100克稀鹽酸完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）制取二氧化碳，裝置B中所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為116.2克。試計(jì)算：①可制得_______摩爾二氧化碳。②參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量是多少？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

③大理石中碳酸鈣的百分含量為_____________。

過氧化鈉（Na₂O₂)是一種淡黃色固體。某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒入二氧化碳后發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象說明了二氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。

（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足的條件是：_______________。

提出問題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供條件的呢？

查閱資料：在常溫下過氧化鈉和二氧化碳能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；（2）把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞的位置；（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；（2）帶火星的木條復(fù)燃；（3）飽和石灰水變渾濁。

實(shí)驗(yàn)分析：（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是_____________；（2）B裝置中濃硫酸吸水干燥的作用，C裝置的作用是___________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）“小木條復(fù)燃”說明過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了________；

         （2）“飽和的石灰水變渾濁”說明反應(yīng)_______(填“吸收”或“放出”）熱量，也使棉花滿足了燃燒的條件。

甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖，a、b、c、d為圖象中的四個(gè)點(diǎn)。

①t₂℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____________。

②t₁℃時(shí)，50g水中最多能溶解甲物質(zhì)________g。

③要使甲物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是_________。

④甲物質(zhì)的溶液分別處于a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)時(shí)，溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是______（選填下列編號(hào)）。

Ⅰ．c＞d= b ＞a    Ⅱ．c=d ＞a= b  

 Ⅲ．c＞a＞b= d    Ⅳ．c＞a= b＞d

一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其

     化學(xué)式C₂₄H₃₈O₄，“塑化劑”是由___________種元素組成的，其中1mol“塑化劑”中碳、氫、氧元素的物質(zhì)的量之比為____________，1mol“塑化劑”中含有氧原子與__________molH₂O中含氧原子數(shù)相等。

化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開始認(rèn)識(shí)世界。

(1) 空氣與我們密不可分，其中含量最多的物質(zhì)是      （填化學(xué)式）。二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問題是      ，化學(xué)研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放。

(2) 二氧化碳被認(rèn)為是溫室效應(yīng)的元兇之一，目前科學(xué)家正致力于研究海洋封存二氧化碳其

中一個(gè)辦法是將其固體沉入海底。二氧化碳固體俗稱       

（3）水被稱為生命之源，如果水源被破壞，尋找到的新水源需經(jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通常可以通過            （填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的          性

(4) 醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢。醋酸C₂H₄O₂摩爾質(zhì)量是           ，各元素的原子個(gè)數(shù)比是          ，0.5mol C₂H₄O₂中約含

                   個(gè)氫原子

下列圖像中，能正確反映所對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是                            

 A                   B                C                 D

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣       B．向一定量的水中不斷加入氯化鈉

    C．向一定量飽和的食鹽溶液中不斷加水D．向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液

欲檢驗(yàn)高溫煅燒后的石灰石是否完全分解，可選用的試劑是

    A.紫色石蕊試液      B.無色酚酞試液    C.澄清石灰水     D.稀鹽酸