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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是(   )

A. CO和CO2—— 看顏色,聞氣味    B.氧氣和氮?dú)?sub> —— 燃著的木條

C.硫酸銨和氯化鉀 —— 加水看溶解性  D.稀硫酸和氯化鈉溶液 ——酚酞溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛用pH試紙測(cè)得家庭常用洗滌劑的pH如下表:在沒(méi)有除銹劑的情況下,可以用來(lái)代替除銹劑的是(   )

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)精

洗衣液

廚房清潔劑

pH

1

8

10

13

A.洗衣液    B.洗發(fā)精       C.廁所清潔劑      D.廚房清潔劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.某固體遇稀鹽酸有氣泡放出,則固體可能含碳酸根        B.水是人體新陳代謝必需的一種營(yíng)養(yǎng)素

C.合金一般比組成它們的純金屬更耐腐蝕          D.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是小紅同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納的情況,其中正確的是 (   )

A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變 

B.家庭衛(wèi)生與相關(guān)原理:水中加入洗潔精去油污——溶解油污

C.實(shí)驗(yàn)操作與安全:稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里    

D.環(huán)境問(wèn)題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)—— CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是(   )

A.氯化氫是由氫元素和氯元素組成   B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C.在化學(xué)變化中,分子、原子均可分

D.能助燃的物質(zhì)不僅只有氧氣,氯氣也可以支持氫氣的燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)飲食是健康的保證,下列說(shuō)法正確的是 (    )

⑴ 維生素和無(wú)機(jī)鹽都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素   ⑵ 豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品

⑶ 鋅、硒等元素是人體必須的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

⑷ 骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病

⑸ 為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加大量的碘元素

A.(1)(2)(4)      B.(2)(4)(5)      C. (1)(3)(4)    D. (1)(2)(4)(5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊。以下過(guò)程只發(fā)生物理變化的是(   )

A.活性炭放進(jìn)冰箱內(nèi)除去異味       B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水

C.用醋酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢   D.食品放置一段時(shí)間以后變質(zhì)了

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科目: 來(lái)源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,

求:(1)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(2)為測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10克上述所得氫氧化鈉溶液與18.25克此鹽酸混合,恰好完全反應(yīng).求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀說(shuō)明書,了解了它的工作原理(如圖1)和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑。

                  

【 提出問(wèn)題】 甲劑的化學(xué)成分是什么?

【 查閱資料】 過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣! 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究。在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
〔 實(shí)驗(yàn)一〕 用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣。

(1)A儀器名稱                D儀器名稱            

(2)根據(jù)圖2 得出:

① 組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3 所示的儀器:________________________(填字母), 理由是_________________________________________。

② 氧氣具有的性質(zhì)是_______________________,可用____________________法收集。

(3)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的________________。

(4)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為:________________

(5)如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)

__________________________________________________________________________

〔 實(shí)驗(yàn)二〕 檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子。

【 實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉。
【 反思與評(píng)價(jià)】 小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是

__________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí),教師給了同學(xué)們1小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定。某同學(xué)探究過(guò)程如下:(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;

假設(shè)2:                               

假設(shè)3:                                 。

(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:

取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過(guò)量的稀硫酸。則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表,請(qǐng)你完成下表:

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)1成立

假設(shè)3成立

(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物

(4)【拓展】為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。    請(qǐng)你回答:

    ①燒杯中        (填“有”或“無(wú)”)不溶物;

    ②若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中溶質(zhì)是             (寫化學(xué)式);

    ③若靜置后溶液呈藍(lán)色,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案