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下列化學(xué)方程式中正確的是（  ）

A.NaOH+KNO₃=NaNO₃+KOH            B.Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

C.BaSO₄+2HNO₃=Ba(NO₃)₂+H₂SO₄        D.Cu+2AgCl=CuCl₂+2Ag 

通過對溶液知識的學(xué)習(xí)，判斷下列說法正確的是（     ）

A.將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

B.熱糖水降低溫度后有固體析出，則原熱糖水一定是飽和溶液

C.可以用冷卻海水的方法得到氯化鈉固體

D.配制溶液時攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度

“2005年中國十大科技進展新聞”之一我國科學(xué)家成功實現(xiàn)首次單分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)，單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是（  ）

A.原子個數(shù)     B.原子種類      C.分子種類      D.元素種類

  配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖。正確的操作順序是（    ）

A.④⑤①②③        B.①②③④⑤          C.③④①②⑤      D.②①④③⑤

將50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋到200 g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？需加水的質(zhì)量是多少？

500 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液里，含有葡萄糖_________g，含有水_________g；若從中取走250 g葡萄糖溶液，剩余溶液中含有葡萄糖_________g，含水_________g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是（    ）

    A.100 g水中溶解了10 g食鹽

    B.100 g食鹽溶液溶解有10 g食鹽

    C.將10 g食鹽溶解于90 g水中所得的溶液

    D.將食鹽與水按1∶9的質(zhì)量比配成的溶液

鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源。

（1）占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下:

①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒，其作用是__________________

②電解熔融氯化鎂的過程中，_______能轉(zhuǎn)化為__________能。

（2）①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒。燃燒的化學(xué)方程式為

   2 Mg+CO₂＝C+2MgO，此反應(yīng)類型屬于(    )

A．分解反應(yīng)    B．化合反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)

②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為 一3。據(jù)此

寫出氮化鎂的化學(xué)式____________________________ 。

（3）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等。某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16 g鎂鋁合金樣品，把60 g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3H₂↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng))，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：   

從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_____________

所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________  。

(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出

的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg₂(OH)₂CO₃；小花認(rèn)為可能是Mg(OH)₂。小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，其理由是_____________________________。

實驗探究：小趙按右圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體。

實驗分析：實驗后，小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的，

其理由_____________________________________.

查閱資料得出結(jié)論：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg₂(OH)₂CO₃加熱分解的化學(xué)方程式________________________.

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？

[查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

[實驗與分析]①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

（1）金屬鈉保存在煤油中的原因_________________________。

（2）從實驗②中，你能得出哪些信息?(任寫三條)。____________________________，

______________________________，____________________________________。

（3）寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________     _        ；

__________________                       。

[結(jié)論]活動性較強的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

 實驗小組的同學(xué)在做氧化鈣與水反應(yīng)的實驗時，觀察到有白色煙霧狀物質(zhì)生成，生成的是什么物質(zhì)？下面請你就這一問題進行探究：

（1）你猜測生成的物質(zhì)是什么？（至少寫出2種）______________和______________。

（2）“為什么煙霧還會在空氣中上升呢？”有同學(xué)又提出了這個問題。你能解釋是

什么原因嗎__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。

（3）你如何通過實驗證明你在（1）所做猜測的合理性（請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象、

結(jié)）______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。