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小明從化學(xué)方程式4P+5O₂2P₂O₅總結(jié)的信息中正確的是（    ）

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類不變

A.①②③         B.①②④       C.①③④                 D.②③④

如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（    ）

A.S+O₂SO₂                                B.2CO+O₂CO₂

C.2H₂+O₂2H₂O                             D.CH₄+2O₂CO₂+2H₂O

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說(shuō)明：一種小球代表一種原子）

則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)                          B.圖示中共有四種分子

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                              D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

工業(yè)上用氨氣（NH₃）除去大氣污染物之一——二氧化氮，其原理用化學(xué)方程式表示為：6NO₂+8NH₃7X+12H₂O，則X的化學(xué)式為（    ）

A.N₂              B.NO                  C.N₂O                D.HNO₃

用_____________來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。

2.化學(xué)方程式提供的信息

(1)表明了_____________、_____________和_____________。

（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即_______________________________________。

3.化學(xué)方程式的讀法（以2H₂O通電2H₂↑+O₂↑為例）

（1）質(zhì)的方面：在_______________的條件下_______________分解生成和_______________和_______________。

（2）量的方面：每_______________份質(zhì)量的水在通電條件下分解生成_______________份質(zhì)量的氫氣和_______________份質(zhì)量的氧氣。

1.質(zhì)量守恒定律

_____________的各物質(zhì)的_____________一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_____________，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。

2.質(zhì)量守恒的原因（微觀解釋）

因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過(guò)程。也就是說(shuō)，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類_____________，原子的數(shù)目_____________，原子的質(zhì)量_____________，所以宏觀表現(xiàn)出：化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。

今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：

(1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是____________________(填序號(hào))。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是________________。

(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO₂，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒(méi)漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量。請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法

探究：總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的有關(guān)知識(shí)，可歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法：

（1）需要研究氣體實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)反應(yīng)原理，就是要研究在一定實(shí)驗(yàn)條件下(如常溫、加熱、加催化劑等)，可用什么藥品、通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體。

（2）需要研究制取這種氣體所需采用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（3）需要研究如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體。

【例題】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

（提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①_______________；②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂時(shí)應(yīng)選用_______________兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程

式為_______________，檢驗(yàn)集氣瓶中CO₂是否收集滿的方法是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______________，同時(shí)用E裝置收集O₂，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是______________________________。

（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是______________________________。

二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法

1.檢驗(yàn)：可用澄清的石灰水檢驗(yàn)。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變____________________，證明是二氧化碳。

2.驗(yàn)滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條__________________，證明已收集滿二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置

制二氧化碳時(shí)反應(yīng)物是______________體和______________體，反應(yīng)______________加熱，所以采用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置。因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣____________，且______________溶于水，還能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故只能采用______________法收集。