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對物質(zhì)進(jìn)行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是

 A．生鐵和鋼既含鐵又含碳，因此既屬于金屬單質(zhì)又屬于非金屬單質(zhì)

B．大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，因此屬于混合物

C．Na₂CO₃ 俗稱純堿，所以它既屬于鹽，也屬于堿

D．冰水共存物既有水又有冰，因此屬于混合物

下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是

A．使用節(jié)水型馬桶       B．合理使用農(nóng)藥和化肥

C．生活污水任意排放     D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

能引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是

   A. CO      B. CO₂      C. SO₂    D. NO₂

下列元素中，屬于金屬元素的是

A. 氖      B. 氧       C. 鋅       D. 磷

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒     B. 玻璃破碎      C. 冰塊融化    D. 鐵絲彎曲

 空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占 21％的是

A. 氮?dú)?nbsp;    B. 氧氣        C. 二氧化碳        D. 稀有氣體

碳酸氫鈉（NaHCO₃）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

⑴用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈    性。

⑵25.2g碳酸氫鈉固體與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為   g，消耗的10%稀鹽酸的質(zhì)量為   g。

實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性

［查閱資料］碳酸氫鈉加熱易分解，生成水、二氧化碳和一種常見的固體物質(zhì)。

［進(jìn)行實(shí)驗(yàn)］興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

⑴加熱一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象為   。

⑵充分加熱后，將燒杯迅速倒置過來，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察到現(xiàn)象為   ，反應(yīng)方程式為    。

⑶興趣小組的同學(xué)猜想完全反應(yīng)后的固體可能為   。為檢測該物質(zhì)，可向完全反應(yīng)后的固體上滴加    ，觀察到   現(xiàn)象，               可證明其猜想。  

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

⑴寫出下列儀器的名稱：①    ；②   。

⑵小超同學(xué)說：“實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置為    ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    �！�

⑶小強(qiáng)同學(xué)說：“我看到課外資料上介紹，實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H₂S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識，在實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置組合是    ，其水溶液中滴入紫色石蕊，觀察到紫色石蕊呈    色。”

⑷下圖為制取氫氣并用氫氣還原四氧化三鐵的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置    （填字母）；寫出氫氣與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。小芳學(xué)習(xí)NaOH的化學(xué)性質(zhì)后，歸納出了NaOH 與其它物質(zhì)間的相互反應(yīng)關(guān)系（如下圖）。圖中“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

  ⑴若X是與其它三種物質(zhì)不同類別的化合物，則X可能是    （填化學(xué)式）。

⑵圖中所示的物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系，選其中兩個寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：

    ①    ；

    ②    。

⑴枇杷是一種營養(yǎng)比較豐富的水果，用其制成的“枇杷露”能很好地潤肺、化痰止咳。下表是某地種植的枇杷的部分營養(yǎng)成分，請回答：

①枇杷中含量最豐富的營養(yǎng)成分是    ，能提供能量的營養(yǎng)素有    種。

②糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都屬于     (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

③枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中。若測得某地的土壤pH=3，現(xiàn)村民也想種植枇杷，則他們應(yīng)選用下列物質(zhì)中的    來改良土壤，且還又能達(dá)到給土壤施肥的目的。

    A．生石灰     B．草木灰（主要成分K₂CO₃)    C．硝酸    D．熟石灰

⑵“垃圾是放錯地方的能源”。

①打掃衛(wèi)生時(shí)，清理出下列物品：A．廢紙；B．礦泉水瓶；C．易拉罐；D．霉變的花生；E．生銹的鐵釘。其中可以放入“可回收垃圾箱”的是   ；易拉罐中所含的鋁與鐵釘中所含的鐵兩種金屬的活動性順序相比較，    的金屬活動性強(qiáng)。

②干電池常用碳棒做電極，是利用了碳的    性；其內(nèi)部填充有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若要分離得到氯化銨，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的操作有：A．過濾；B．蒸發(fā)；C．溶解。正確的操作順序?yàn)?u>    。