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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒         B．冰雪融化         C．香水揮發(fā)         D．干冰升華

地殼中含量最多的金屬元素是

A．硅               B．氧               C．鋁               D．鐵

 空氣成分中，體積分數(shù)最大的是

A．氮氣             B．氧氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體

某鈣片的標簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

（1）請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤。

(2)為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是CaCO₃+2HCl＝CaCl2+H₂O＋CO₂↑，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：

請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議

廠家如何改標簽。

請你根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為        （填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

                          。實驗時，還應(yīng)在試管口放              ，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，收集時選用的裝置為        ，原因是                        

（2）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是    （填編號），最好應(yīng)該選擇的收集裝置是    （填編號）。

（3）用D裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：                      ；用E裝置收集氣體氧氣時，如何判斷已收集滿？                                       

（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的最佳發(fā)生裝置是             ，如何檢查它的氣密性  

                                                                         ，

可以選用的收集裝置是                ；反應(yīng)方程式為                                             

（5）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                 ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從        （選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是                                                                         

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

甲                      乙                       丙

（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有______個碳原子。

（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途_________。

（3）圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C₆₀，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學(xué)式為                。

我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm ，完全可以滿足工業(yè)用途。

⑴二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：                     。

⑵請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？          ，理由是：                                                                       。

對知識的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有以下三個化學(xué)方程式：

① H₂CO₃              H₂O + CO₂↑    ② CaCO₃         CaO + CO₂↑

③ Cu₂(OH)₂CO₃         2CuO + H₂O + CO₂↑    通過比較發(fā)現(xiàn)：

（1）它們有許多相似之處，請寫出其中的兩條：

①                              ；②                              。

（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：

                                             （答一條即可）。

如圖，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入到盛滿紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因為            ；倒扣的漏斗內(nèi)水面      （填“上升”、“下降”或“不變”）。

地球大氣中CO₂含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加CO₂的含量，后果不堪設(shè)想。所以，國際上通過會議決定限制發(fā)達國家向空氣中排放CO₂的量.

1) 空氣中CO₂的正常體積分數(shù)為          ；

(2) 空氣中CO₂的主要來源是          (寫一種即可) ；

(3) 自然界中能消耗CO₂的是          （寫一種即可）。