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 下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：M　             ；N　           　。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                                 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，其反應(yīng)類型為：          反應(yīng)。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                                 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是                                                   。在該反應(yīng)過程中MnO₂

起            作用。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置        (填字母序號(hào))。

（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          ，收集裝置是              （填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是       。

 2009年我國(guó)化石能源基礎(chǔ)儲(chǔ)量和年產(chǎn)量如下表

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算石油最多開采的年限？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

（2）根據(jù)你的計(jì)算并結(jié)合上表，就化石能源的使用談?wù)剶M合看法（答出3點(diǎn)）。（3分）

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如右圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）。已知A是黑色單質(zhì)，A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為          。

（2）小紅同學(xué)取用E時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿E的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如右圖所示）。其原因可能是                                                  。

如果用其中的E做與H反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，             （“會(huì)”、“不會(huì)”）感覺到明顯的放熱現(xiàn)象，其原因可能是                                          。

寫出E與H反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為：                               。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是          （填化學(xué)式）。（2分）

（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為         。

（5）在高溫的條件下，A能使氣體B轉(zhuǎn)變成具有可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                    。

已知某粒子（原子或離子）的核外共有2個(gè)電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖為：

（1）若該粒子為原子時(shí)，則m=               ；

（2）若該粒子為陰離子時(shí)，則m-2            x（選填“>”“<”或“=”）；

（3）若x=8，請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯電性的一種粒子的化學(xué)符號(hào)：          。

目前我市主要以煤燃燒產(chǎn)生的能量發(fā)電。據(jù)媒體報(bào)道，我市有關(guān)部門正在研究實(shí)施“階梯電價(jià)”的辦法。初步設(shè)想：用電量少的家庭少交費(fèi)，在限定范圍內(nèi)的現(xiàn)價(jià)交費(fèi)，超出限定范圍的加價(jià)交費(fèi)。請(qǐng)回答下列問題：

   （1）實(shí)施階梯電價(jià)的目的是①                    ②                   ；（2分）

（2）寫出你的一種符合該主題的做法                                   。

“化學(xué)——我們的生活，我們的未來�！�

①“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO=N₂+2CO₂，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，           在空氣中含量最高，         是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是        。竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的                  （填物質(zhì)名稱）相似。

②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力。”氫能屬于綠色能源，氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出       的

火焰�？扇急�是一種新型能源，在我國(guó)南海儲(chǔ)量很高。其主要成分為甲烷（CH₄），甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：                                  ；乙醇俗稱酒精，屬于可再生能源，乙醇在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，化學(xué)方程式為：                          。 

③“化學(xué)為生命密碼解鎖�！盌NA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C₄H₅ON₃）是DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由              種元素組成。

化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會(huì)，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒？

同學(xué)們已經(jīng)知道燃燒的條件之一是可燃物，那么燃燒還需要另外的兩個(gè)條件是：

①                              ②                              。

小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO₂，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na₂O₂），CO₂與Na₂O₂反應(yīng)生成白色的Na₂CO₃和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問題：

（1）寫出Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              。

（2）設(shè)計(jì)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物是否為Na₂CO₃的實(shí)驗(yàn)：①用         與固體產(chǎn)物反應(yīng)，制得氣體；②將氣體通入             中，如有          生成，則證明固體物質(zhì)是碳酸鈉。

（3）寫出（2）中的①、②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①                                   ②                                。

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                ；

（2）要想除去水中的不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用

是            ；

（3）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用           來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是             ；

（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是        mL。

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

 ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           ；

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為               。

（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①將NH₃燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

② NH₃中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為              。