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我們對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究時知道,人呼出的氣體中含有二氧化碳、氧氣、水,吸入空氣中也含有二氧化碳、氧氣、水.請你選擇其中的一種物質(zhì)完成下列科學(xué)探究:

某課外小組利用如圖所示的裝置,進行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實驗。請回答下列問題.

(1)寫出制氧氣的文字(或符號)表達(dá)式:                               .

(2)寫出儀器①的名稱:                  .

(3)A裝置中產(chǎn)生氧氣后,在B裝置中進行氧氣性質(zhì)的實驗,請完成實驗報告.

(4)在B裝置中,加入適量的水,其作用為                        ;利用上述整套裝置進行氧氣制取和性質(zhì)實驗的主要優(yōu)點為(寫一條即可)               

                                                       .

正確地認(rèn)識相關(guān)事物的相同點與不同點，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。請你根據(jù)右圖所示寫出氧氣和二氧化碳的相同點（兩圓重疊區(qū)域）和不同點（重疊區(qū)域以外的部分）。 

（1）   　   　   　   　   　   　；

（2）   　   　   　   　   　   　；

（3）   　   　   　   　   　   　。

下列物質(zhì)中，含有氧氣的是【     】

A.氯酸鉀   B.二氧化錳   C.空氣  D.雙氧水

用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是【     】

①反應(yīng)物是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。

A.①②③④⑤　　B.②④⑤　C.①②　D.①②③

“綠色出行”需要從我做起，從身邊的小事做起.下列做法中不符合“綠色”理念的是【     】

A.廢舊電池隨意亂扔

B.人走不忘關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭

C.同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡

D.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

加熱高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)剛產(chǎn)生連續(xù)氣泡時停止加熱，此時試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的種類為【     】

A.2種   B.3種   C.4種   D.5種

根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理不合理的是【     】

張磊用10mL量筒量取水,他仰視示數(shù)為8mL,倒出少量水后俯視示數(shù)為5.5mL,則實際量取的水【     】

A.大于2.5mL   B.小于2.5mL   C.等于2.5mL   D.無法判斷

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是【  】

A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D.鐵絲燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體