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某同學(xué)利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的液體液面高度不到集氣瓶容積的1/5，造成這一現(xiàn)象的原因不可能是【     】

A.未冷卻至室溫打開彈簧夾   B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣

C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量     D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是【     】

A           B           C             D

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是【     】

　A．蘋果腐爛           B．榨取果汁             C．面包發(fā)霉             D．菜刀生銹

化學(xué)是一門綜合學(xué)科，學(xué)習(xí)過程中既能培養(yǎng)你較強(qiáng)的定性分析能力，又能提升你熟練的定量計(jì)算能力。下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題，請(qǐng)你自主選擇其中一道題解答（多選不加分）。

（1）某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)，進(jìn)行如右圖實(shí)驗(yàn)，將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求，回答下列問題：

①寫出觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________               ___ 。

②滴入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后，整個(gè)裝置的質(zhì)量與之前相比較_______（填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)）。

    a.沒有變化  b.有變化，后者質(zhì)量變小  

c.有變化，后者質(zhì)量變大  d.不能確定

③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，二氧化碳仍有剩余，試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

（2）某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液，藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取該固體15.4g加入燒杯中，再向其中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g。請(qǐng)根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問題：

①同學(xué)們選擇的固體藥品是                ；

②該實(shí)驗(yàn)過程看到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是                                

③請(qǐng)寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；

④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出解題過程）

某固體物質(zhì)可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、NaOH中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：試回答：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為        ，無色氣體D的化學(xué)式為          。

無色氣體D一般用           檢驗(yàn)，該反應(yīng)的方程式為                                       

（2）原固體中一定含有          一定不含有              可能含有          。

（3）為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

①取少量固體溶于水，加入足量的BaCl₂溶液，充分反應(yīng)后，過濾；

②取濾液加入AgNO₃溶液，觀察有無白色沉淀生成。

由此得出結(jié)論。（請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)a、b中選擇一種觀點(diǎn)回答，都選不得分。）

a.如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)正確，請(qǐng)說明理由是                                               

b.如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不正確，提出你的設(shè)計(jì)方案

隨著人民生活水平的提高，食品安全問題倍受社會(huì)關(guān)注。苯甲酸是常見的食品防腐劑。它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：

某研究性學(xué)習(xí)小組要確定苯甲酸的組成，現(xiàn)有苯甲酸樣品（含泥沙等難溶于水的雜質(zhì)），實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）提純苯甲酸：室溫下，取樣品約10g放入大燒杯中，加入500mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)樣品幾乎沒溶解，原因是                     ，將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，將樣品充分溶解后，在加入少量蒸餾水，然后趁熱過濾．趁熱過濾的目的是                     ，將所得濾液               ，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體6.1g。

（2）化學(xué)組成分析（苯甲酸中一定含有C、H元素，可能含有氧元素）

 A            B         C             D         E      

①儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為                                         。

②儀器B的作用是                                                          。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置D增重2.7g，裝置E增重15.4g，試通過計(jì)算確定苯甲酸中_______氧元素（填“含有”或“不含有”），苯甲酸的化學(xué)式為________________。

某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬。其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：

（1）將雜銅灼燒以除去其中的雜質(zhì)，此過程中可能產(chǎn)生大量二氧化碳和少量一氧化碳。灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物，用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是      。

a. 灼燒過程中部分氧化銅被還原

b. 灼燒不充分銅未被完全氧化

c. 氧化銅在加熱過程中分解生成銅

d. 該條件下銅無法被氧氣氧化

（2）由粗制氧化銅制取膽礬可以通過兩種途徑先得到硫酸銅溶液，進(jìn)而得到膽礬。

途徑Ⅰ的反應(yīng)：Cu＋2H₂SO₄(濃)CuSO₄＋SO₂↑＋2H₂O

途徑Ⅱ的反應(yīng)：2Cu＋O₂＋2H₂SO₄(稀)2CuSO₄＋2H₂O

與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：                      、                        。

（3）膽礬從物質(zhì)類別上來說屬于      （填“氧化物”“單質(zhì)”“鹽”“混合物”之一）

聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。在化學(xué)高速發(fā)展的背景下，中國(guó)化學(xué)家不遑多讓，從古代的造紙、火藥、冶金、陶瓷到現(xiàn)代的侯氏制堿法、抗瘧疾藥物青蒿素、人工合成牛胰島素，都讓中國(guó)人的名字寫在了世界化學(xué)的榮譽(yù)榜上。其中“侯氏制堿法”就是以發(fā)明人——侯德榜而得名。

（1）侯氏制堿法制得的“堿”是     （填化學(xué)式），因其水溶液的pH    7（填“大于”、“小于”或“等于”）而俗稱純堿。

（2）請(qǐng)寫出把碳酸鈉轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸�鈉的化學(xué)方程式                             

（3）列舉你所知道的另一位化學(xué)家（不限國(guó)籍）及其成就                           。

近日一種新型有機(jī)大白菜引起了人們的關(guān)注，一棵白菜竟然賣到了40多元，與1元五斤的普通白菜形成了鮮明的對(duì)比，這種有機(jī)大白菜呈淡紅色，含有豐富的胡蘿卜素C₄₀H₅₆，胡蘿卜素只有溶解在油脂中才能在人體的小腸粘膜作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A而被吸收。試回答下列問題：

（1）胡蘿卜素由________種元素組成，屬于________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。

（2）1個(gè)胡蘿卜素分子中碳與氫的原子個(gè)數(shù)比為              。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）胡蘿卜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___  _（精確到0.1%）

化學(xué)有別于其他自然科學(xué)的一大特點(diǎn)就是能從微觀粒子的角度抓住事物的本質(zhì)分析問題。試從微觀的角度，分析下列問題：

（1）水（H₂O）和雙氧水（H₂O₂）雖然都是有氫、氧兩種元素組成的，且都能分解，但是它們分解的產(chǎn)物卻并不相同。那么，產(chǎn)生這種差異的原因是這兩種物質(zhì)的               不同；

（2）過濾是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。例如：當(dāng)細(xì)小的固體顆粒與水混合在一起時(shí)，我們就可以自制一個(gè)過濾器把這些細(xì)小的顆粒從水中分離出來，其原因是這些細(xì)小的顆粒與       相比體積相對(duì)較大。