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我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認識正確的是(　　)。

 A．我國的人均水量居世界第一

 B．使用含磷洗衣粉有利于保護水資源         

 C．用煮沸的方法可降低水的硬度 

 D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物會生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：

①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合，生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；

②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O₂反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體；

③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO₃)和一氧化氮；

④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

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(1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號)。

(2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是______(填字母)。

A．向上排空氣法　B．向下排空氣法　C．排水法

(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________    _______________，其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是______(填字母，下同)。

A．不變       B．僅升高    

C．僅降低  D．既有升高又有降低

(4)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是______。

A．生成的一氧化氮可以作氮肥  

B．生成的二氧化氮可以作氮肥

C．生成的硝酸鹽可以作氮肥

根據(jù)下列裝置圖，回答相關(guān)問題。

(1)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________；

發(fā)生裝置可選用圖中的________(填編號)；收集氧氣選用圖中的C裝置，與D裝置相比，C裝置的優(yōu)點是收集到的氧氣________________。

(2)若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置。

①若該反應(yīng)用MnO₂作催化劑，則MnO₂應(yīng)該裝在B裝置的__________(填儀器名稱)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________。

②下表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：

從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論：_________________________________________________。

實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末A和一瓶標簽不全的無色溶液B(如右圖)。小明想知道分別是什么物質(zhì)，他各取少量于試管中混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡；又查閱資料得知初中化學(xué)常見黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉和炭粉。

(1)你認為黑色粉末A是________；無色溶液B是________。

(2)請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________________________。

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是(　　)。

A．可用常溫下分解雙氧水的方法快速制取氧氣

B．工業(yè)上用空氣制取氧氣發(fā)生了分解反應(yīng)

    C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

下列大小關(guān)系中，你認為正確的是(　　)。

A．KNO₃ 20 ℃時的溶解度大于80 ℃時的溶解度

B．水通電時，產(chǎn)生H₂的體積大于O₂的體積

C．加熱KClO₃時，使用MnO₂產(chǎn)生氧氣的量大于不使用MnO₂產(chǎn)生氧氣的量

D．NaCl溶于水時溶液的溫度高于NaOH溶于水時溶液的溫度

過氧化氫(化學(xué)式為H₂O₂)溶液在MnO₂作催化劑的條件下能迅速分解生成O₂和H₂O，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問題：

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________________。

(2)寫出該方法制取O₂的化學(xué)方程式：________________________________；要收集一瓶較純凈的O₂，應(yīng)選擇裝置________(填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，看到木條________，表明已收集滿。

(4)若實驗時用此法代替加熱KMnO₄制取O₂，優(yōu)點是________(填編號)。

①生成物只有氧氣；②不需加熱；③需加熱。

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是________(填編號)。

①控制液體的滴加速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱反應(yīng)物。

(6)寫出用裝置A制取另外兩種氣體的化學(xué)式：________和________。

下圖是實驗室加熱KClO₃與MnO₂的混合物制取氧氣的裝置圖。

(1)下列操作順序合理的是________(填序號)。

①先加藥品，再檢查裝置的氣密性；

②先檢查裝置的氣密性，再加藥品。

(2)實驗結(jié)束后，若要回收MnO₂，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、________、洗滌、干燥等操作加以回收。

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質(zhì)，請用化學(xué)式填空：

(1)俗稱燒堿的是________；

(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是________；

(3)可用于人工降雨的是________；

(4)人體胃液中含有的成分是________；

(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是(　　)。

 A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體