科目: 來(lái)源: 題型:
下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )。
A.司馬光砸缸 B.刻舟求劍
C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下做法不涉及化學(xué)變化的是( )。
A.建筑工地上傾倒河沙
B.用稀鹽酸除水壺中的水垢
C.住戶燒天然氣煮飯
D.用糯米、酒曲和水釀制甜酒
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:
(1)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中,觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: 。
(2)第①步實(shí)驗(yàn)操作后,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) 。
(3)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1g)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽 的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號(hào)為A、B、C, 并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象:
(1) 寫(xiě)出試劑的名稱:①是 、②是 。
(2) 寫(xiě)出三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式:A 、B 、C 。
(3) 寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4) 寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(5) 本實(shí)驗(yàn)如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的? 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鐵銹的主要成分是(填化學(xué)式)________,將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,你首先觀察到的現(xiàn)象是 _____ __,化學(xué)方程式____________________ ,過(guò)一會(huì)兒,你還可以觀察到的現(xiàn)象是_________ ___ _,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成__ __色,pH_ __7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 ,溶液的pH (填“增大”或“減小”)。
(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用___ _的方法。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖4(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1) 若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是__ __。
(2) 根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:
① ;
② 。
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