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科目: 來源: 題型:

小彬同學(xué)為了解鉻(Cr)與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……

  【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。

_______________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_______________________

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________

 【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____。(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是_____。

    (4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是________。

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

 (1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①     ;②    ;(2)請寫出使用儀器②的一點(diǎn)注意事項(xiàng)       ;(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因   ;(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程為        ; (5)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從     (填“a”或“b”)通入。(6)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的_____  (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號,下同),收集裝置應(yīng)選用_______。

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科目: 來源: 題型:

減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題。

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________。

(2)下列變化中,對維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是_________(填序號)A. 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2  B. CO2+C2CO  C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為____。(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是____(填序號)。①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐。

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:

小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是____;課后清洗儀器時(shí),小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙,原因是________。

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科目: 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,提倡"低碳生活",是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題。

(1)有些城市的出租車已改用壓縮天然氣作燃料,以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為         。(2)請你舉一例在日常生活中減少CO2排放的做法         。 

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科目: 來源: 題型:

⑴自然界CO2的來源途徑有      (任寫一點(diǎn));⑵任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有         (任寫一點(diǎn));

⑶請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑          

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是

A. 干冰用于人工降雨  B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

將金屬M(fèi)置于硫酸鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象發(fā)生;而將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體物質(zhì)析出。由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A.M、Zn、Cu     B. Zn、M、Cu     C. Zn、Cu、M     D. Cu、 M、Zn

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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是

A. CO+CuOCu+CO2                  B.3Fe+2O2Fe3O4

C. Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3) 2      D.  CaCO3CaO+CO2

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科目: 來源: 題型:

在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,加熱充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下,關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是

 

A.新物質(zhì)有可能是單質(zhì)           B.變化后待測物A的質(zhì)量為5g

C.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

D.C物質(zhì)中所含有元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

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同步練習(xí)冊答案