科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,處理方法正確的是
A.放回原瓶 B.傾倒在水槽中
C.倒在指定容器中 D.私自帶回家自己使用
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科目: 來(lái)源: 題型:
“酒香不怕巷子深”這句話最能說(shuō)明的化學(xué)知識(shí)是
A.微粒很小 B.微粒之間存在間隙
C.微粒在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子是由原子構(gòu)成
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列研究領(lǐng)域不涉及化學(xué)學(xué)科的是
A.合成新物質(zhì) B.尋找新能源
C.環(huán)境污染的治理 D.物體的運(yùn)動(dòng)形式
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg,而一個(gè)氯原子的質(zhì)量是5.885×10-26Kg,求氯的相對(duì)原子質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和
導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是______
__________________ 。
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 _________________。在該實(shí)驗(yàn)中不僅測(cè)出了空氣中氧氣的含量,而且從中還得到了氮?dú)獾氖裁葱再|(zhì)__________________________________。
(3)紅磷燃燒的文字表達(dá)式______________________________ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有以下材料:
| 元素 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
| 碳 | 6 | 6 | 12 |
| 碳 | 6 | 7 | 13 |
| 碳 | X | 8 | 14 |
| 氮 | 7 | 7 | 14 |
根據(jù)以上材料并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是___________________;
(2)表中X 的值為_(kāi)___________;
(3)中子數(shù)不能決定元素的種類(lèi),原因是①中子數(shù)不同,元素種類(lèi)不同;②_____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,比如說(shuō)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱(chēng):二氧化碳是由 ____________構(gòu)成的,鐵是由_________ 構(gòu)成的,氯化鈉
是由_____________和_____________構(gòu)成的 。
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