科目： 來(lái)源： 題型：
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)
驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
| A | 除去CO2中的CO | 點(diǎn)燃 |
| B | 除去CaO中的CaCO3 | 加水溶解并過(guò)濾 |
| C | 區(qū)分羊毛與合成纖維 | 點(diǎn)燃，聞氣味 |
| D | 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列洗滌方法利用了乳化原理的是
A．用酒精洗去試管中的碘 B．用洗潔精洗去餐具上的油污
C．用汽油洗去衣服上的油污 D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列做法正確的是
A．測(cè)定稀醋酸的pH時(shí)，將pH試紙潤(rùn)濕
B．灑出的酒精在桌上燃燒，立刻用濕布撲蓋
C．不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，用稀鹽酸中和
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對(duì)應(yīng)的是
A．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣
B．鐵能與氧氣和水反應(yīng)——用于食品保鮮
C．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光——制作霓虹燈
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科目： 來(lái)源： 題型：
臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）。下列說(shuō)法正確的是
A．臭氧是由三個(gè)氧原子構(gòu)成 B．O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)
C．O2與O3的性質(zhì)一定相同 D．O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是
| 選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
| A | 氫氣可用向下排 | 相同條件下氫氣的密度比空氣小 |
| B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
| C | 將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| D | 25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
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科目： 來(lái)源： 題型：
氟元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列說(shuō)法中，不正確的是
A．原子序數(shù)是9 B．氟是非金屬元素
C．核外電子數(shù)是10 D．相對(duì)原子質(zhì)量是19.00
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科目： 來(lái)源： 題型：
下列化學(xué)用語(yǔ)中，對(duì)“3”的含義表述不正確的是
A．3H——表示3個(gè)氫原子
B．3H2O——表示3個(gè)水分子
C．
Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3
D．SO3——表示1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子
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