科目: 來(lái)源: 題型:
最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,有報(bào)道稱(chēng)常州天然氣日缺20多萬(wàn)立方米,部分商戶被停、限氣。
(1)與煤作燃料相比,天然氣的優(yōu)點(diǎn)是 (任填一點(diǎn));
(2)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是: 。
(3)天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí),必須事先在管道內(nèi)充滿氮?dú),這樣做的目的是:
;
(4)“可燃冰”又稱(chēng)天然氣水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100~200體積的甲烷。下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中,不正確的是 。
A.“可燃冰”不是冰 B.“可燃冰”的可燃成分是甲烷
C.“可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油 D.“可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源
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科目: 來(lái)源: 題型:
“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”,開(kāi)發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。
(1)海水是人類(lèi)獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源。從元素分類(lèi)來(lái)看,“氯”、“溴”、“碘”都屬于 (選填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)與蒸餾水相比,海水的沸點(diǎn)更________;
(3)淮北鹽場(chǎng)是我國(guó)的四大鹽場(chǎng)之一。海水曬鹽得到的鹽主要是 (填化學(xué)式);海水曬鹽的原理是 ;
(4)煤燃燒后的尾氣中含有SO2,處理方法之一是將其與氧氣充分混合后用大量海水淋洗,生成無(wú)毒的硫酸鈉和鹽酸。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
載人航天工程有許多問(wèn)題需要解決,艙內(nèi)氣體凈化就是其中之一。某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備探究二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的方法。
【查閱資料】
超氧化鉀固體(化學(xué)式KO2)可作氧氣源,用于呼吸面罩,供水下、礦井、高山、高空作業(yè)時(shí)使用。利用它能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣的原理,可作為密閉系統(tǒng)(如潛艇、宇宙太空艙等)的氧氣再生劑。
【提出問(wèn)題】
超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)除了生成氧氣以外,還生成什么?
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X,X中一定含 元素,可能含 元素。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng): ;
(2)興趣小組同學(xué)設(shè)法排盡A中的原有空氣后,依次連接裝置A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(儀器b為U型管,裝有超氧化鉀)。裝置A的作用是 ;裝置C的作用是收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (填“c”、“d”)端通人;檢驗(yàn)氧氣的方法是___________
;
(3)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后裝置B中的固體樣品與稀鹽酸反應(yīng),并將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾。由此可知,化合物X的化學(xué)式是 。
【反思交流】
(1)經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)后裝置B中有氫氧化鉀存在。同學(xué)們反思后,覺(jué)得裝置氣密性以及操作均沒(méi)有問(wèn)題,于是有人建議在A、B兩裝置之間再加一個(gè)與裝置B相同的裝置D,裝置D中盛有的物質(zhì)是 ,這樣做的理由是: 。
(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為確保進(jìn)入裝置C的氣體為較純凈的氧氣,在裝置B和裝置C之間還需增加一個(gè)洗氣瓶,瓶中應(yīng)盛放的試劑是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小王同學(xué)準(zhǔn)備用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成,請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程。
【反應(yīng)的理】
電解水的化學(xué)方程式是: 。
【實(shí)驗(yàn)用品】
藥品:蒸餾水、氫氧化鈉固體
器材:膠頭滴管、藥匙、規(guī)格為5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、燒杯、玻璃棒、橡皮塞、大試管、電池組、導(dǎo)線、托盤(pán)天平、石墨電極、記號(hào)筆
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①配制36g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。小王同學(xué)在量取蒸餾水時(shí),應(yīng)選用的量筒規(guī)格是 ;若讀數(shù)時(shí)仰視液面,則配得的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%(填“>”、“<”或“=”。)
②設(shè)計(jì)并安裝如右圖所示電解水裝置。
③接通電源。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電極上都沒(méi)有氣泡冒出, 請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖,幫小王找出原因: 。
④裝置改進(jìn)后,小王繼續(xù)實(shí)驗(yàn),待電解反應(yīng)結(jié)束后,分別測(cè)量?jī)芍辉嚬苤惺占降臍怏w體積。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)單的量氣方法:
。
(提示:由于氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性,不能直接用手接觸。
⑤拆洗儀器。
【問(wèn)題討論】
在實(shí)驗(yàn)中,小王同學(xué)不用蒸餾水而用氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)讓“低碳”成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)!暗吞肌,意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放,增加大氣中二氧化碳的吸收與消耗。
(1)許多燃料中的碳燃燒后轉(zhuǎn)變成二氧化碳等氣體進(jìn)入大氣,使大氣中的二氧化碳濃度增大,從而導(dǎo)致 效應(yīng);
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器就是將二氧化碳?xì)怏w通過(guò)加壓、降溫的方式裝入滅火器鋼瓶中。二氧化碳?xì)怏w之所以可以被壓縮,從微觀角度解釋為 。
(3)2009年12月5日,安徽大學(xué)等六所高校百余名大學(xué)生環(huán)保志愿者上街向市民宣傳“低碳生活”。下列做法中可能成為他們宣傳內(nèi)容的是 (填序號(hào),可多選)。
A.用節(jié)能燈代替白熾燈 B.盡量使用公交車(chē)或自行車(chē)作為交通工具
C.紙張雙面打印 D.冬天開(kāi)空調(diào)時(shí),將溫度調(diào)高一度
(4)某工廠每天需燃燒含碳60%的煤2t用于工業(yè)生產(chǎn),則每天因此向大氣中排放的二氧化碳為多少噸?
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)上通常用“→”表示物質(zhì)能向箭頭所指示方向轉(zhuǎn)化、用“←→ ”表示箭頭兩端物質(zhì)之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,從而將許多物質(zhì)之間的關(guān)系用簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖表示出來(lái)(如示例)。
(1)請(qǐng)仿照示例表示CaCO3、Ca(OH)2、CO2、CaO四種物質(zhì)之間的關(guān)系。要求:①網(wǎng)絡(luò)圖中只能出現(xiàn)上述四種物質(zhì);②至少反映出5個(gè)化學(xué)反應(yīng)。
示例:Fe、Fe3O4、Fe2O3、Cu、H2之間的關(guān)系可以表示為:
| 我的答案: |
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(2)完成下列化學(xué)方程式:
a.Fe2 O3→Fe: ;
b.高溫煅燒石灰石: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某電動(dòng)自行車(chē)蓄電池中的“電瓶水”是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2SO4溶液。小李師傅需要配制4900g該溶液。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,他至少應(yīng)買(mǎi)幾瓶濃硫酸,需要多少毫升水?(濃硫酸的規(guī)格如右圖標(biāo)簽所示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述操作過(guò)程中用到的玻璃儀器有:①燒杯;②玻璃棒;
③酒精燈;④溫度計(jì);⑤ ;
(2)固體C中含有的物質(zhì)是 ;
(3)流程中生成氣體B的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
;
(4)課外小組同學(xué)取200g濾液A,準(zhǔn)備用冷卻熱飽和溶液的方法制備盡可能多的硫酸亞鐵晶體。分析右圖后,同學(xué)們認(rèn)為最好先配制約 ℃時(shí)的飽和硫酸亞鐵溶液,再降溫結(jié)晶。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:a.物質(zhì)具有可燃性;b.可燃物與氧氣接觸;
c.可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)?扇嘉锶紵膭×页潭纫才c許多因素有關(guān),如d.氧氣的濃度;e.可燃物與氧氣的接觸面積;f.可燃物本身的性質(zhì)等。下列實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn)主要與上述哪個(gè)條件或因素相關(guān),填入對(duì)應(yīng)的序號(hào)。
| 實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn) | 所選序號(hào) |
| (1)大理石不能被點(diǎn)燃,木條能被點(diǎn)燃 |
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| (2)展開(kāi)的紙張比揉成團(tuán)的紙張燃燒更劇烈 | |
| (3)燃著的酒精燈蓋上燈帽后熄滅 |
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| (4)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,在氧氣中燃燒發(fā)白光 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中(填序號(hào))。
a.乳化 b.密度 c.氣味 d.顏色 e.溶解性
(1)用洗潔精洗滌有油污的碗筷,是因?yàn)橄礉嵕哂?u> 作用;
(2)由于氦氣的 小且化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此常被用來(lái)填充氣球;
(3)由于固體氯化鈣和碳酸鈣的 不同,所以可以用水加以區(qū)分;
(4)我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的 明顯不同來(lái)區(qū)分它們。
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