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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是         

A．生銹的鐵釘       B．空氣       C．冰水       D．橙汁

下列描述的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是        

A氧氣不易溶于水              B．二氧化硫氣體具有刺激性氣味

C．二氧化碳的密度大于空氣      D．磷容易燃燒''

下列變化屬于物理變化的是        

A．光合作用     B．酒精揮發(fā)     C．鋼鐵生銹     D．火藥爆炸

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

⑴ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為        g。（2分）

⑵ 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（5分）

 2009年3月以來，世界許多國家接連發(fā)生甲型H1N1流感疫情。目前，達(dá)菲是治療甲型H1N1流感的一種良藥。達(dá)菲的化學(xué)式是C₁₆H₃₁N₂PO₈，請(qǐng)回答：

（1）該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是            。

（2）該化合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           。

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。

【探究任務(wù)】

（1）探究固體M是否失效；     （2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

【反思拓展】

（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密        ，其原因是                ；

（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有           ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)                                                 。

（3）生石灰做干燥劑的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）                    。

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：

⑴ 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①              _ ②                  。

⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的______和       （填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少　　　         。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______________ _____后          _____。

(3) 小紅同學(xué)要制取并收集CO₂應(yīng)選擇      和     （填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

(4) 檢查上圖A裝置氣密性的方法是                            。

小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如右圖所示。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                            。

 (5) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體， 

  該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置

炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求________________       ________。

 請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果：

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置________________________

（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心______________

（3）加熱固體時(shí)，試管口沒有略向下傾斜____________________

（4）蒸發(fā)溶劑時(shí)，未用玻璃棒攪拌__________________________

人類生活離不開金屬。鐵是生活中常用的金屬。下圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱 。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與           、

         等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。

②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是                        。

③要防止家里常用的菜刀生銹，通常采用的方法是___           _____________；

④金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是______________________（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。    

閱讀材料，回答問題。

   材料一： 2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的化學(xué)性質(zhì)（寫一點(diǎn)）                         。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是                 。（填標(biāo)號(hào)）

A. 提供氧氣      B. 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C. 提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因                      （答一點(diǎn)）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                               。