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取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為10.7克。求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？

右圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。請(qǐng)回答：

(1)氣體a為          ，具有　     性，因此點(diǎn)燃前必  須         。 A、B兩管理論上得到的氣體體積比為        ；   

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是                       。

（2）這一化學(xué)變化的化學(xué)方程式是　                      此反應(yīng)為　　　　　　　　　　反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①             ②                   

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲                              乙                              

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“乙”或“丙”)          途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

 (4)  實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是                

(填字母代號(hào)，下同)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序先          ，然后               ， 以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。

(5) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集氨氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是            ，收集裝置是        。我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：                     ，            。   

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連   

接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾 

水，導(dǎo)氣管        （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的     

鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）                  。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A中的操作錯(cuò)誤之一是                       。

（2）用圖A改正后的裝置進(jìn)行過(guò)濾后，濾液仍渾濁的原因可能是                     

（3）用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低，其原因是              ，改進(jìn)的措施是                             。    

2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活用水必需�?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。

 （1）下列日常生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的水，屬于純凈物的是_______。

      A. 礦泉水  B. 蒸餾水  C. 河水  D. 雨水 

 （2）取污染的河水加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

  （3）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。

  （4）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是     （填序號(hào))。

      A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水直接排放

 C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放

（5）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是         (填序號(hào))。

       A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)      B．水分子分解成氫原子和氧原子

      C．水分子之間間隔不變   D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；                      

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：                              

 根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中共表示了     種元素的微粒，其中表示陰離子的是         （填序號(hào)，下同），稀有氣體原子的是       。

（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為           ，B是         元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），化學(xué)反應(yīng)中易          電子。

（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為           

鐵原子核外有26個(gè)電子，相對(duì)原子質(zhì)量約等于56，則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是________；核電荷數(shù)是_______

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1） 2個(gè)鋁原子              （2）3個(gè)水分子      

（3） 2個(gè)鈣離子             （4） 3個(gè)硫酸根離子　　       　

（5）氮?dú)?u>                 （6）氧化鉀中鉀顯+1價(jià)          

某元素的氧化物化學(xué)式為MO₂，其中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，

    則MO₂的相對(duì)分子質(zhì)量為（    ）

      A.32         B.16            C.64               D.64克